3月8日下午，我校数学组全体老师齐聚三（1）班，听张娣老师执教《乘法和加、减法的混合运算》。

    张老师作为一名年轻教师，结合三年级小朋友的特点，课堂设计富有童趣，板块清晰。课堂中她注重与学生的交流互动，以学生为主体，激发了学生学习的积极性。  

    课后，张老师阐述了本节课的教学设计和反思，其他老师也提出了自己的想法。在探究算理的过程中，需要经历首次反思，内化过程，可以借助同桌交流的方式，在交流倾听的过程中，初步检查自己探究的计算方法是否正确，优化。给予学生充分的时间进行尝试后，将具有代表性的方法并联呈现，作为二次内化反思的载体。

    此次教研活动让每位数学老师都受益匪浅，在学习了运算课型的基础上有了自己的思考。