主要工作回顾

 3月1日，（1）召开班主任新学期第一次工作例会（学习班主任考核细则、三月份主要工作）；

              （2）布置新学期开学准备工作（学生报到、教室布置、收费）。

 3月2日，举行新学期第一次升旗仪式。

 3月7日，校娃娃鼓参加“一起来传承”南京六大民俗节庆祝启动仪式。

 3月9日，（1）量才广播站开播；

          （2）在周一校例会上全体老师观看感动中国，并撰写相关体会文章。

 3月10日，德育处组织相关班主任检查各班第一次黑板报及班级文化更新情况。

 3月16日，德育处进行寒假实践性作业评比。

 3月17日，上交假日小队、幸福中国年等材料。

 3月25日，（1）召开四月份班主任工作例会；

            （2）上交第20届全国中小学生书法绘画大赛作品。

 3月26日，召开家长委员会。

 3月27日，（1）邵辅导员在团区委参加大队辅导员例会；

            （2）上交区优秀学生表格；

            （3）进行防震演练活动。

 3月30日，进行爱心义卖活动。

3月31日，上交社会实践材料。

主要成绩

    1、在柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。3月2日上午，龙都小学全体师生齐聚一堂，举行了2014-2015学年第二学期开学典礼。

    在庄严的升旗仪式以后，陶校长做了讲话，向老师、同学提出五点希望：“开好头，起好步”、“改陋习，勤钻研”、“健身心，提素养”、“讲文明，懂礼仪”、“显个性，展风采”，使师生在新学期里有了切实的目标和前进的方向。接下来，“感动龙小”教师代表号召广大教师要用爱心、细心、恒心和责任心在学生心中播下诚挚、高尚的种子，做学生的心灵导师。最后，“龙小之星”学生代表畅谈了自己的心声，激励更多的同学通过刻苦努力获得光荣的“龙小之星”称号，并从点滴做起，养成文明的学习和生活习惯，让龙都小学成为学习的乐园、精神的家园。

良好的开端必定能带来巨大的成功，相信在全体师生的不懈努力下，以规范促发展，以特色树品牌，龙都小学一定会迎来更加灿烂辉煌的明天。

    2、雷锋精神激励了一代又一代人，在第52个学雷锋日之际，龙都小学举行了“学雷锋，做文明龙小人”主题日活动，采用晨会课、校园广播、板报宣传等形式掀起了学雷锋做好事的小高潮。

    晨会课上，学生们认真聆听雷峰的故事，了解雷锋感人的事迹、平凡而光辉的一生，诵读雷锋语录，畅聊身边的“雷锋”。中午时分，《我们要做雷锋式的好少年》的歌声在校园回荡，量才广播站继续宣讲雷锋故事、龙小好人好事，使广大学生对雷锋精神内涵有了更深入的了解。课间，各班精心设计，围绕“我与雷锋同行”制作黑板报。同学们纷纷表示将以实际行动践行雷锋同志不怕苦、肯钻研和乐于助人的精神。

    我们要将雷锋关爱他人之心深入到每位学生的心中，让每位学生心怀善良、甘于奉献、积极向上，做文明龙小人！

3、阳光明媚，春暖花开，3月30日下午，龙都小学迎来了第二届“爱心义卖”活动，操场上人头攒动，热闹非凡。

本次活动准备充分，活动前两周学校德育处就召开了专项会议，在去年方案的基础上加入了学校图书室部分图书的义卖和家长的参与。前期准备中，同学们纷纷拿出自己手中的闲置物品，有玩具、书籍、文具、小摆设、小工艺品等等。各班精心策划，为义卖的物品贴好标价、摆放整齐，还绘制了特色展板，制作了爱心捐款箱，并且戴上了爱心头饰。一个个充满爱意的特色小商铺就出现了。

活动开始，首先由陶校长致辞，随后在歌声“如果人人都献出一份爱，这个世界将变成美好的人间……”中，爱心义卖活动正式拉开帷幕。各班的爱心推销员热情地招揽着前来选购的小顾客，通过努力的叫卖以及大力推销，甚至“出门”宣传，义卖的物品很快就卖完了；与此同时，国旗台上学校上千本图书也吸引了许多小顾客，大家都纷纷挑选着自己喜爱的读本。此外，班主任和任课老师也一同响应义卖活动，所到之处无不慷慨解囊！值得一提的是，义卖当天还有许多家长都伸出援手来支持此次活动，担任义工帮忙叫卖，直接捐款为自己的孩子做表率，以此来奉献爱心。同学、老师、家长的热心和爱心汇成一股暖流回荡在龙都小学的校园里，让此次的义卖活动充满了浓浓的爱心与温情！

一个多小时的义卖很快就结束了，所有义卖商品销售一空，活动结束后，根据同学们的表现，我们还评选出了“特色班级”和“爱心天使”。筹集到的善款我校将全部捐给区红十字会，虽然不多，却承载着我们全体师生满满的爱心。本次“爱心义卖”活动虽然圆满结束了，但是我们爱心传递的精神没有停止，我们将继续行动，让爱心不断传递……

    4、开学以来各班级积极参加校内组织的各项活动。如学雷锋系列活动、防震演练活动、学校的社团活动、家长委员会活动等。每个班级都能认真组织、积极参与。为学校新学期各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。

    5、本月江宁教育信息网共收录了德育处、少先队、家长学校篇6信息报道；红会上报8篇报道。

    6、 三月份月冠军班级：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（5）、三（4）、四（4）、五（1）、五（3）、五（4）、六（1）、六（4）。

问题与建议

1.部分班级的路队较乱（就餐、放学、大课间），请全体班主任（体育委员、路队长）一定要带好放学、就餐、大课间路队，教育好乘车学生在候车时不要擅自出校门、禁止在校吃零食和追跑打闹，一定要有秩序的排队上车。

2.教育学生要爱护学校公物：各班级一定要加强爱护桌凳、学校公物的意识，纳入班级日记的自查。学校新增设的教师应用水处，要教育学生不得擅自进入，以防烫伤事故。

3.浪费粮食、水电的现象仍然存在。加强节约教育，尤其要借助“设岗育人”活动，切实加强相关岗位的考核和监督，不要流于形式，让班级的每件小事都有专人管理。并针对问题及时教育改正。

4.虽然多数班主任能够早到校，能在大课间带头锻炼、训练。但还有少数班主任不能亲力亲为。

5.全体班主任一定要树立“我是班级的第一责任人”的意识，并用自己的实际行动来赢得学生、家长、同事的认可和钦佩。希望在今后的工作中要以饱满的热情、切实的行动管理好班级，参加好校、区级的各项活动，并且各项活动都要达到“早准备、早行动、有实效”的目标，切不可敷衍了事、形式主义；尤其要进一步加强学生在校一日常规的教育，真正让班级的“常规教育”常态化，让班级每一个学生的举手投足都有“规范”的影子和形象。

每月一“招”——树立有个性的班主任形象

    首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。
　　其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。如在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的；在谈及学习效率时，也谈及自己学生时代的学习窍门等。
　　再次，批评形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万钧，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。

                                                                                              总结人：诸晓艳

                                                                                               2015年3月31日

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