发布日期:2015/6/11 9:41:54 出处:本站 作者:徐锴 有858位读者读过
上周,上元片2014-2015学年度第二学期体育教研活动在我校展开。
本次活动,我校由我执教水平一(一年级)跳跃:单脚连续向前跳。上完以后,整体是满意的,下面就谈谈几点不足。
首先,准备活动部分的徒手操显得单调了一些,对学生活动身体有帮助,但趣味性不足。
其次,练习量很足,但没有给学生提供展示的机会,在教学环节的安排上,显得衔接紧密性不够。如练习开始前做了开小火车的游戏,也提示了学生小火车开得又快又稳的方法即单脚连续向前跳动作。但在最后的游戏环节却并未安排学生再做游戏以检验练习效果。
最后,在评价时方式比较单一,主要就是教师给与评价,忽略了学生参与评价的运用,评价不够多元,未能充分发挥学生主体作用。
在后面的课堂教学中,除了继续保持我原有的优点以外,就是要在教法和学法上再下功夫,使学习层层深入,采用多元的评价方式,让学生正真成为课堂学习的主人。