学校组织我们看了一部电影，这部电叫做《罗恩·克拉克的故事》，也有人有人将其翻译为《热血教师》。影片讲述的是青年教师罗恩运用独特的教学规则和革新式的教学方法创造了教育的奇迹，一个个调皮的小捣蛋在他的教育和影响下，守规矩懂礼貌，学习突飞猛进，硬是把一个谁也不愿意教的最差班级转化为最好的班级。

我在查找关于罗恩的资料时发现，他是惟一一个被克林顿夫妇接见三次的美国明星教师。他将自己的教育经验写成了书——《教育的55个细节》，有人翻译为《优秀是教出来的》，书问世后大受欢迎，高居美国畅销书排行榜第七位。我想他的教育理念是受到国家和人们的肯定的，是值得大力推广的，值得我们这些教育一线的老师去学习。

   刚看这部影片时，我对罗恩的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。

    从罗恩身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，对待他们我总是大发雷霆，而不是像罗恩这样有这么多的奇妙思想和独特方法，我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下罗恩先生的方法。

    罗恩在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。

    罗恩为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守 。

    老师永远是神圣，他的身边有很多的天使，教师的职责就是帮助孩子们找到属于他们的翅膀，让他们能够去属于自己的天堂。孩子永远是一个独立的个体，我们要善于去发现他们的优点，去放大他们的优点，帮助他们去改正缺点，这是我们老师的职责，也是我们神圣的使命。

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