一、活动背景

在观看文艺表演、电影、体育赛事时，如果我们能遵守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩、礼让他人，不仅会受到他人的尊重和欢迎，也能给自己带来快乐，同时也提升了自己的修养。塞·巴特勒曾说过：“懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏，赞美是美德的影子。”可见，观赏的礼仪展现的不仅是一个人的修养与形象，更是社会风气的体现。作为“八礼四仪”中的一项美德，观赏之礼是我们每个人都应该牢记且遵守的。作为新一代的学生，我们更应将“观赏之礼”常记于心，在生活中懂得运用。可是，在生活中仍有许多不文明的观赏行为，这些行为不仅影响了他人的观赏，也毁坏了自己的形象，在社会上留下了不好的印象。

二、活动目标

通过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。

三、活动准备

幻灯片、小故事

四、活动过程

主持人甲、乙上场

（一）话题引入

甲：同学们，你们知道属于我们的节日是——

齐：六一儿童节。

甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）

生：看文艺演出。

甲：同学们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）

齐：喜欢。

甲：同学们，

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。

乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应该怎样做才是文明的小观众呢？（出示幻灯片）我们今天的活动主题是——

（出示主题：我是文明的小观众）

（二）感受观赏之礼

乙：（出示幻灯片）同学们，举行升旗仪式之前，我们应该怎么做？

生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。

（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）

甲：这样的地方你来过吗？

生：妈妈经常带我到电影院看电影。

生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。

甲：那么观看文艺演出时，我们应该怎么做呢？

生：要专心致志地看，不要乱说话。

生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。

（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励。 （齐读）

（出示幻灯片）捡垃圾

乙：看了他们的行为，你想说什么？

生：看完演出，不留下一个垃圾。

（出示幻灯片）护环境

甲：同学们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——

遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩

乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）

1.准时入场，对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

甲：这些文明观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——

生1讲故事：

记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸……听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。同学们，听了这个故事，你有什么感想？

生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！

生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。

乙：同学们，我们平时又做得怎么样呢？请看表演《在体育馆里》

生表演。(学生发挥) 

那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。

坐下后，即便是在比赛时，我们也一直在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈……”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。

乙：同学们，我们错在哪里？

生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不符合“观赏之礼”中的遵守秩序。

生6：我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不符合“观赏之礼”中的专心欣赏。

生7：我们随地乱扔垃圾，这不符合“观赏之礼”中的爱护环境。

乙：同学们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎么样？

生反思交流。

乙：下面这首童谣是我们小学生如何做文明观众的高标准严要求，让我们一起打着节奏唱起来——（生打着节奏读）

看演出，提前等，排好队，有秩序。

进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。

演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。

有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。

专心看，用心听，小脑袋，不走神。

演出毕，齐起立，掌声致，表感谢！

甲：同学们，让我们记住这十六个字吧：——

遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩（齐读）

我们都是——

齐：文明小观众！

乙：下面请班主任老师讲话。

班主任讲话：希望同学们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。

六、拓展延伸

想一想：你还在哪些地方看过哪些违背“观赏之礼”的现象，如果再次让你遇见了，你将如何劝阻？

拍一拍：带着你的小相机，跟爸爸妈妈一起出门走一走吧！有你手中的相机来记录你所看到的文明现象，下次班会课我们一起来分享一下。

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