·
信息检索：-
信息检索：
发布日期：2016/6/2 8:49:28 出处：本站 作者：15234 有1018位读者读过
龙小量才教育简报
（教学版：2016年5月份）
主编：杨小林 副主编：李家春 编辑：李强 周霞 徐锴
一、外出研训（专业前沿）（李强编辑）
5月教学科研部派出教师外出培训的教师有：李静、陈凡燕、时怀芹、臧梦园、赵希、王红娟、张勤、李鸿见、张娣、李强等，分别参加了区新教师培训、区青年教师骨干发展班、区教科研会议及各学科教研活动等。参加培训教师外出前都能根据学校要求安排好课务，认真学习，作好记录。
二、校本培训（青年发展）（杨小林编辑）
2016年5月18日下午，江宁区教师培训“手拉手”项目翠屏山小学—龙都小学—秣陵小学组语文学科送教活动在龙都中心小学的录播教室举行。龙都小学全体语文老师、35岁以下青年教师以及翠屏山小学、秣陵小学的部分领导和教师参与了本次活动，区教师进修学校解国祥主任也来到现场。
活动自翠屏山小学校长助理缪大林主任的一节精彩语文课《海底世界》开始。课堂上，缪主任幽默风趣的教学给原本紧张又怯生的孩子们带来一股春风，让孩子们在分享与自信的快乐中收获着知识。随后，翠屏山小学的李静老师面向龙都小学的青年教师开展了题为《案例的撰写—先有案，再有例，后有感》的讲座。在讲座中，李静老师如同姐姐一般，细致耐心地分享着自己撰写案例的宝贵经验，青年教师们均表示受益匪浅。最后，缪大林主任还就自己在备《海底世界》这一课时的思考和感想与听课老师们进行了交流，缪主任思考深刻，分析到位，语言朴素实在，非常贴近一线教学的实际，使听课老师们感同身受。
活动结束时，参加活动的教师们纷纷表示，像这样接地气、实实在在的研修活动应该要多多开展。
三、校本教研 （李家春编辑）
1、举行语文同课异构活动
2016年5月27日下午，在杨主任的牵头下，我校与永泰路小学进行了语文同课异构活动，分别由永泰路小学的石曼曼老师和我校的时怀芹老师执教了二下的一首儿童小诗《真想变成大大的荷叶》。
两位老师的课各有特点，永泰路小学的石曼曼老师立足于整篇课文，带着孩子通过朗读、小组合作、画思维导图、冥想等活动环节充分展示了友善用脑的课堂理念，课堂简单而流畅。龙都小学的时怀芹老师教学中重点突破生字词及课文前一部分，在理解词语的基础上指导学生有感情地朗读，课堂扎实有效。
课后，听课教师围绕这两节课例展开讨论，同时，老师们还针对低年级语文教学的特点，对低年级语文教学提出各自的看法。大家表示这样的校际交流很有意义，同一篇课文，通过不同的教学思路和教学方法，激发了我们对教学不同视角的思考。
2、英语组进行期末复习研讨
5月25日下午，龙都小学英语组针对“期末英语复习”展开了研讨。首先，了解了各个年级的学习进度，六年级的进度最快，已经进入了总复习；三至五年级已经上到第七单元，大概花两周时间能结束新课。然后，大家针对复习方法展
开了讨论。高洁老师非常注重基础知识的训练，她提出复习阶段需要帮学生整理重点句型和单词。卢雪箫老师建议复习课可以采用小组合作学习的方式，例如一些难题可以让学生分组讨论，然后让学生来分析解题思路，调动孩子上复习课的积极性。周霞老师建议期末复习采用归类专项整理，将单词、语法、句型整理好，让学生逐个突破。
最后，大家形成共识，将复习内容具体化，并制定了如下计划：
一、充分认识复习的重要性。通过召开主题班会，让每位学生认识到复习的重要性，使他们在思想上重视复习，在行动上落实复习。
二、制定详实的复习计划，并在复习过程中严格落实。
三、精选题目，做到既要保证复习效果，又要切实减轻学生的课业负担。
四、教师之间加强合作，发挥优秀教师的模范引领作用，实现各个班级复习资源的有效整合。
本次复习教研活动的开展及时而有效，对大家今后的复习工作做了很好的指引。相信全体英语教师都会以此为契机，在日常教学中扎实提高复习课效率，全面提升学生的英语学习兴趣。
3、我校三名教师在区小班化赛课中斩获佳绩！
我校臧梦园、郭香君、徐锴三位老师在2016江宁区小班化教学赛课活动中分别获得品德、音乐以及体育学科一等奖，其中臧梦园和郭香君老师还被推选为江宁区代表选手去参加市级小班化教学赛课，望以上几位老师再接再厉，在教学上取得更大的成绩，也希望其他青年教师能以他们为榜样努力钻研教材，改进课堂教学方法手段，为我校教学质量的提升贡献力量！
四、教育科研 （李强编辑）
1、在区级案例评选中我校共有46名教师参与，26人获奖，其中谈成铨、李静、时怀芹、徐锴、季美娟被推荐参加市级评比。
2、有七名教师参加了省级“行知杯”论文评比。
五、计划安排（下月重点）（李家春编辑）
1、督促各学科认真复习，迎接期末考试；
2、进行“五认真”月查；
3、分年级开展课外阅读活动，对阅读做得好的学生进行表彰。