1、教育的本源是爱，以育人为已任者，其缘由皆源于其对学生的热爱，教育就是爱的奉献。

      爱是需要动力的，没有动力的爱是演戏，不是真爱。

2、爱的情感是双向交流，世界上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。要让教师以爱心对待学生，必须给教师以热爱学生的理由。除了职业，还有别的。

3、不要用简单的方法处理学生简单的错误。一个不轻易的简单的粗暴的处理学生简单的错误，就可以造成难以挽回的错误。

4、尊重学生是教师必备的基本素质，是以拂学生细缕的春风。只有尊重学生，才能铺就迈入学生心灵的石径。

      在教育生涯中细细体味和摸索尊重这门学问是我们应当倾入毕生心血钻研的课程。

5、请允许学生选择多元化，请允许学生说“我不爱”。

6、生活中处处都是教材，处处都有启迪我们教育的智慧。

7、《夸夸你最讨厌的人》这是一种教育方法，学生的情感是单纯的，要么爱，要么恨，简单、直率，要让学生换一种方式和同学沟通确实能起到意想不到的效果。

8、“天下没有白吃的午餐”。如果人们知道出人头地要努力工作为代价，大部分人就会有所成就。同时，这个世界将变得更美好，而白吃午餐的人尽早会连本带利付出代价。

     心智发育尚未完整的学生就像开始独立的猪，其智力不断上升，行动也逐渐独立和叛逆，此时，如果教师习惯于单一的知识灌输，便会使学生养成不劳而获的学习习惯。所以不要给学生现成的答案。

9、做一名教师的前提是做一个好人，而好人的标准是善良、正直、温柔、趣味等诸多优秀的集合。

10、师爱是一种等待，等待需要耐心，智慧、坚持和宽容。有耐心才能循序渐进，有智慧，才能因材施教。宽容、倾听是一种素质，是一种品质。只有学会宽容和倾听，才能不犯冒进的错误。教育需要时间，需要等待。

11、朴素是一份力量，它抵抗一切外来的侵略，永葆自己。朴素是一份感动，它的抵达人的心灵深处感动人心。真正的美丽不是如花似玉的名誉，而是率朴真挚的心灵，真正的伟大不是轰轰烈烈的壮举，而是默默无闻的耕耘。

12、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小溪流来灌养它，这些溪鎏源自书籍，源自前人的思想结晶，每一次细细的品读，便是为教育的大河注入新鲜水价，能让流水永久地潺潺地润泽着每一个幼小的灵魂。

13、态度决定态度。我可以抱怨阴雨天气，也可以心怀感恩，因为得以免费浇灌草坪。我可以难过，因为我没有很多钱，我也可以高兴，因为我们的经济状况，让我明智地进行购物引导我走出颓废。

14、教师对待学生、对待工作的态度直接决定教学教育的质量，多一份欣喜，少一份抱怨，教育工作才会蒸蒸日上。

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