我个人认为“解决问题的策略”的教学只要把握好以下三点，基本上就可以很好地完成教学目标了。1.打好基础—理解策略的意义；2抓住关键—体会策略的价值；3.立足根本—形成策略的意识。

    总而言之，解决问题的策略的教学需要教师对“策略”的准确地理解与把握。对教材进行深刻解读和领会，提前了解学生的学情，充分认识到学生可能会出现的问题以及难以把握的地方，想好应对的策略。这样才能够开展有效地教学，达到事半功倍的效果。并且学生解决问题策略意识的不可能仅仅依赖几道例题的教学就能够形成，需要经历“体验—认识—运用”这一螺旋上升的过程。

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