龙都中心小学科学教研活动（一）

——如何有效的进行实验器材的创新

“器材的使用效果”是评价一节科学课好坏的重要指标,而科学书中有的实验器材在实际上课时并不实用。这就需要我们科学老师自己去探究出实用的实验器材和用品，这样才能更好的为我们的科学课服务。基于这点原因，我校本次科学教研活动的主题就是“如何有效的进行实验器材的创新”。

在本次教研之前，李老师认真准备实验器材，多搜集，多思考。用长木板保证小木块能够走直线，又用圆的铅笔做成圆木棒，做“滚动实验”，材料新颖，效果也更加的好。所以整个教学效果也非常不错。

上课结束后，在陶校长的带领下，我们科学教研组积极进行讨论，各抒己见。不仅有对课的见解，更有对实验器材进一步创新的看法，这既是一次研讨，更是一次思想的碰撞。

有内容，有深度的教研才是有效的，我们科学教研组虽然人数不多，但我们能做到真上课、真教研，我们一定会快速成长为优秀的教研组。

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