在小学英语教学中，总会听到教师说找不到合适的绘本对学生进行教学，其实可以用于教学的绘本有很多，只是看教师平时是否在这个方面认真地进行查找。教师要善于发现好的绘本，在生活中多收集、多整理，做一个有心人。

在利用绘本进行教学的时候完全可以用讲故事的形式将所要学的知识融入其中，比如，教师以食物为题讲故事，一天小明饿了，然后小明吃了一个鸡蛋，过了一会小明又饿了，小明就吃了一个蛋糕，没过多久小明渴了，小明就喝了一杯牛奶。教师再在适当的时候用图画进行说明，比如说到鸡蛋、蛋糕、牛奶的时候，就让学生分别看这些食物的图片，不但可以吸引学生的注意力还可以激起他们的学习兴趣，然后配合图片来教授学生。有的时候单纯用买来的绘本还不够，教师可以在闲暇时间做一些绘本，当中融入一些学生身边发生的事或者是符合学生实际的事物。

对于小学生的教学来说，学生缺少学习语言的环境，教师只有尽可能地为学生进行创设。绘本对于学生来说，充满了趣味性和吸引力，所以，利用好绘本对于提高小学生的英语教学有着很显著的效果。

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