2017年4月6日上午在科学园小学参加了本学期的青年发展班活动。本次活动由百家湖小学的叶慧老师执教3B Unit 6 What time is it? Story time。从老师身上我学到以下几点：

1. 教师整个教学思路清晰，教学设计新颖，有自己独特的想法，这是青年教师难能可贵的地方。整个教学环节紧紧相扣，过渡非常自然，对重难点的把握也十分到位，用不同的任务教学法新授、巩固、拓展教学活动。

2. 教师自身的英语素养十分高，基本功非常扎实，口语清晰地道，且具有很强的亲和力，课刚开始就能充分调动学生的积极性，将学生的眼光全部吸引到教师身上。

3. 教师对课文细节的把握到位，逐图剖析文本，让学生在由易到难的学习任务中理解文本，层次分明，而且十分注重对学生学习习惯的培养。

但是叶教师的板书都没有体现语篇，只是将本课的重点单词和句型进行板书，这样更像是第二课时的板书。由此，指导教师王瑛老师指出如果将图片的形式板书，将重点单词用词条的形式贴在相对应的图片上，将重点句型用气泡的形式贴上，将时间用太阳和月亮的形式出现，这样学生就能看着板书复述出整篇文章，而不是仅仅学会了几个单词和句子。

王老师提出的这点建议让我对第一课时的板书豁然开朗，相信我自己在今后的教学中也会朝设计这样的板书努力的！

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