题记：谨以此文，献给那些和我一样在生活中有过迷茫，暂时失去前进动力的朋友。请相信命运在自己手中，未来需要你今天的努力。

期中考试，五年级语文试卷阅读理解中有一题：“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。谈谈你对这句话是怎样理解的。”学生们要么不理解要么只是很肤浅的认识。在给大家讲解时，我费劲口舌，孩子们也只是似懂非懂地点头。

语文透着浓浓的生活气息，教着教着我迷茫了，孩子们的世界是怎样的，我茫然无知。我与学生之间有一道深渊。想想十二三岁时的我，更是单纯简单，读书也只是读的表面文字，哪有多少生活感悟，大道理也就是听老师说的，可是现在我却经常说学生们不动脑思考。

三十而立的我，读着这道题，感觉作者就是我的知音，道出了我的心声。前几日，和刘长旭老师谈论我的大学生活。我说在吉林长春待了四年。刘老师说南方小姑娘独自在东北很苦吧。可是，我的大学真的苦吗？记忆中，火车是大学痛苦的标志。对于一个穷学生，长途车卧铺票都顶得上一个月的伙食了，坐不起，每次只买硬座票。没有直达车，中途换乘，如果顺利，一趟就得两三天，蚌埠、徐州、菏泽、北京这些站都换乘过，一旦换乘要过夜时，只敢在候车室熬夜等，人多安全。08年东北大雪，我和一个女同伴被封在临时加开的绿皮车上，不光速度慢，还要先给其他车让行，走走停停，过了山海关就要开始往身上加衣服了。用来取暖的煤没有了，盒饭没有了，其他乘客陆陆续续下车，后来火车干脆都停了。我们跑下车看到要走的火车就上去了。大半夜到长春，零下二十几度，那叫一个冷，公交车停了，坐出租，司机不打表乱喊价。到了目的地，黑司机立马改口，价格又翻一倍，因为胆小只好如数给他。有时为了一张回家的车票，和同学们一起去售票厅窗口前连夜排队，就为了凌晨7点钟买到那炙手可热的票。苦不堪言的回家之旅伴随着四年大学，每次都羡慕那些学校与家近的同学，痛恨自己怎么就这么倒霉。更倒霉的是只要一下雪就要扫班级的包干区，从初冬扫到来年春天。走过雪地去打热水，性子急，脚一滑，屁股着地，两个暖壶就废了。我的暖壶事件成了班级的笑柄，两暖壶出去，却空着手回来。如今，这些尘封的痛苦却成了美好的记忆，一点也都感受不到那种苦楚。正因为远在他乡，我变得自主、独立；正因为远在他乡，我有了新的见识；正因为远在他乡，我回到离家近的地方。每一次的磨难都是一种历练，在岁月的长河中痛苦与倒霉只是点缀，最终都会变成美好。

再看眼前，产假结束，需要重新回到工作岗位，语文品德音乐教学、德育行政工作和嗷嗷待哺的娃娃，三座大山同时出现在一个人身上，没有哪一个重担能被卸去，前所未有的迷惘和痛楚在煎熬着自己。为了娃娃的那点口粮多希望也能有个轻松的心态，可是每天像陀螺一样地转，完全失去自我，多希望一天能48小时，让我把手头的事情做完。饱受巨大的心理身体压力，庆幸的是每当需要帮助总能得到大家的热心相助。就这样，再痛苦的一天，那玩意儿总是能和太阳一样下山，伴着初升的太阳，我又能满血复活。一转眼，半个学期过去了，回首往事，这段糟糕的经历咀嚼起来却是那样地甜蜜与幸福。

因为有了生活的阅历，我读懂了很多只可意会的哲理。语文来源于生活又高于生活，孩子们在缺乏生活阅历的情况下学习语文，自然是无本之木、无源之水。所以，让我们关注孩子的生活，倾听他们的心声，让语文不只是生活的再现，更是学生情感的升华。

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