龙小量才教育简报

（教学版：2017年12月份）

主编：杨小林  副主编：李家春  编辑： 周霞 徐锴 卢雪箫

一、外出研训（专业前沿）（周霞编辑）

 12月教学科研部派出教师外出培训的教师有：郭香君、陈凡燕、陈盛、张勤、佘亚丽、刘莉、季美娟、周璐、李香、李鸿见等，分别参加了各学科教研活动等。参加培训教师外出前都能根据学校要求安排好课务，认真学习，作好记录。

二、校本培训（青年发展）（卢雪箫编辑）

1、牛刀小试 初露锋芒（一）

2017年12月7日，江宁区龙都中心小学举行了新入职语文教师“课堂展评”考核活动。参加本次考核的，一共有四位新入职的语文老师。

四位新教师，经过课前的精心准备，反复磨课，为我们呈现了一场语文盛宴。李香老师的课，符合三年级年段特点，对课文的解读准确到位。孙爱园老师朗读指导十分到位，个别读，男生女生读，齐读，想象着读，让学生在朗读中熟悉课文，拓展思维。周璐老师扎实的语文基本功，施莎莎老师丰富高效的教学方式，给听课老师们留下了深刻的印象。

四节课后，评委老师以及四位新教师的师傅，进行 了热烈的研讨。其中教务处杨主任和李主任对这四节课进行了细致的分析与精辟的点评。其他语文老师也纷纷各抒己见，献计献策。评课者目光锐利，一针见血，上课者虚心听取，积极采纳，整个会议室都洋溢着浓浓的研讨氛围。

通过本次教研活动，让我们一睹新教师的教学风采，同时也激励新教师在磨课的过程中不断成长，不断进步，向着更高更远的目标迈进！

2、牛刀小试 初露锋芒（二）

2017年12月14日，继上周的新入职语文教师“课堂展评”考核活动后，我校开展了新入职数学教师“课堂展评”考核活动。参加本次考核的，一共有四位新入职的数学老师。

四位新教师，经过课前的精心准备，为我们呈现了丰富多彩的数学课堂。马巧灵老师的课，指导学生正确的运用计算顺序，注重了计算过程中对乘法口诀的运用。徐晨杰老师的课，根据一年级的特点创设有趣的情境，学生乐于参与。陈盛老师的课，用直观的图片以及学生坐缆车的经验，让学生深入地认识了平移和旋转。刘莉老师的课，能利用先进的多媒体和精心设计的板书，让学生对所学的内容一目了然。

四节课后，评委老师以及四位新教师的师傅，进行了热烈的研讨。张校以及李主任对这四节课进行了细致的分析与精辟的点评。其他数学老师也各自发表了自己的见解。

通过本次教研活动，让我们看见了新教师的成长。相信在龙都小学这个大家庭下，他们一定会继续努力，变得更加优秀！

3、牛刀小试 初露锋芒（三）

2017年12月21日，继上周的新入职数学教师“课堂展评”考核活动，我校开展了新入职音乐、体育及英语教师“课堂展评”考核活动。参加本次考核的，一共有三位新教师。她们分别是杨晓彤老师、厉闯老师和王紫嫣老师。同时，艺体组和英语组的全体教师参加了本次听评课活动。

三位新教师在半个多学期的教学实践中探索，磨炼中反思，精心准备这节考核课。音乐学科的杨晓彤老师，教态自然、语言富有亲和力，个人基本素养高。课堂的设计趋向理论化，理念先进。她睿智地运用“红绿灯”来突破“休止符”这一教学难点，充分体现低年级孩子趣味教学的特点，让孩子在“玩”中快乐学习。体育学科的厉闯老师，基于课程标准，课前精心布置学习场地、学生站位。通过个人拉伸、活动手腕、双人拉肩等活动进行专项准备。标准的动作示范、有序地教学管理，以其独特的教学魅力引导学生精准学习、精准操练、精准达标。英语学科王紫嫣老师，以精彩的歌曲互动开场。通过有趣的实物猜谜游戏操练本课的重点句型，为后面的文本学习做好了铺垫。整节课运用多个符合三年级孩子特点的任务进行教学，通过一看二听三读对文本进行解读，全场互动流畅、融洽，师生共乐。

三节课后，我们分学科进行了研讨。在研讨环节，所有听课教师进行了点评，既充分肯定了三位教师的优点，也中肯地指出了课堂中的不足，并提出了有效的改进建议。新教师的成长不是一朝一夕，需要长时间的锻炼和实践。这次活动，不但为新教师提供了一次学习和成长的机会，而且为提高教师课堂教学能力，加快新教师的专业成长，促进学校教育整体发展，起到了积极的推动作用。

三、校本教研 （李家春编辑）

1、开展四年级校内视导

本月，学校针对四年级语文进行了校内视导。由陶校长带队，分为四个小组，分别听了周为明、毛云云、谈成铨和朱明星等四位语文老师的课。四位老师就当前教学进度，呈现了精彩纷呈的课堂，

上课结束后，听课领导老师们就4节语文课展开了卓有成效的研讨。大家肯定了四位老师堂课的亮点。周为明老师的课堂导入精彩纷呈，一句“你们感受到了了么？”，让学生们触景深情，激发了学生的说话欲望；谈老师的师生互相朗读别具一格，让人耳目一新；毛云云老师的指导学生写字别具特色，先请学生“读帖”，“读”完后，描红，然后“临帖”，最后示范；朱明星老师的课堂教学语言干净素雅，教学流程清晰直观。同时大家也给予了改进建议。

此次校内视导活动，进一步促进了我校四年级语文教学，明确了四年级语文教学的重点，清晰了四年级语文的突破点。

最后，陶校长的“生本课堂”和“爱的教育”理念，为我校今后语文教学活动的开展指明了方向，同时也提出了更高的要求。

2、龙都小学数学教研组开展第三次教研活动

聚焦课堂，聚焦学生的学习。培养学生自主学习能力，让师生在教学活动中都有收获，都有愉悦感。我校数学教研组在双12这一天开展了“自主学习，愉悦课堂”主题研讨活动。

本次活动由张娣、孙俊两位老师分别执教《复式统计表》、《求一个数比另一个数多（少）百分之几》，全体数学教师全程参与听课和教学研讨。

张娣老师执教的《复式统计表》教学环节清晰、目标明确、课堂氛围比较活跃，教学效果良好，但在“数据分析环节”处理得比较粗糙，不利于学生统计意识的培养。

孙俊老师执教的《求一个数比另一个数多（少）百分之几》从一道开放性

的解决问题导入，在学生自己提问题、解决问题的过程中复习了旧知，同时自然地引入了新课。整节课清晰流畅，需要注意的是对一类题目解决方法的有效提炼和本质的挖掘。

本次活动旨在聚焦学生的学习，找准变革课堂教学的切入点，打造“先学后教、以学定教”的高效课堂，使每一位教师教有所得，教有所获。

四、教育科研（卢雪箫编辑）

1、青发班开展活动；

2、效能评估审核；

3、继续教育学时签证。

五、计划安排（下月重点）（李家春编辑）

1、安排一次校内视导（五年级）；

2、继续督促教师针对“五认真”查缺补漏，迎接教研室视导；
3、准备小型竞赛的试卷，对抽测的四、五年级督促各班完成下发的复习资料；

4、组织、审核教备组过程性材料的最后一次上传。

5、组织抽考学科的考前模拟。