加强过程管理  提升数学复习的实效

         ----龙都小学承办区小学数学毕业班复习研讨活动

教学质量是一所学校的生命线，而六年级毕业班是一所学校办学质量的窗口，也是学校生存和发展的生命线。为做好小学毕业班教学工作，促进对小学数学毕业复习的教学研究，进一步提高总复习的实效，6月7日，正值全国高考第一天，当天江宁区小学数学毕业班复习研讨活动也在龙都小学热烈展开，全区小学近80名毕业班数学教师参会。

本次研讨活动分为三个环节。第一个环节是与会教师观摩两节复习课。第一节课是由龙都小学王红娟老师执教《立体图形的再复习》。王老师带领孩子由长方体、正方体、圆柱和圆锥表面积、体积的常用计算公式忆起，开始了一节立体图形的整理建构之旅。孩子们在练习后进行题型、考点的分类和归纳，充分体现了学生学习的自主性，充分发挥学生的主体性，在汇报交流中真正提升学习能力。第二节课《简单的统计复习》由天景山小学的杨玲老师执教。课始，杨老师由出行旅游导入，通过图片、新闻、图表、数据等多种方式让孩子们亲历数据的收集、整理、描述和分析。相较于第一节课的理性和睿智，杨老师的复习课则是让孩子在徜徉数据时感受生活和放松。在复习基础知识一下子让学生领悟了数学知识之间神奇的联系。

活动第二环节是由龙都小学副校长张勇做了题为《加强过程管理 提升数学复习的实效》的微型讲座。张校从龙小的教学现状谈起，从教师、学生、家长、校际四个方面对龙小领导和毕业班团队近一年的工作与与会老师做了汇报。连续四年担任毕业班数学教学，张校带领毕业班一线教师在拼搏和汗水中见证龙小的进步。张校既对我校毕业班近几年取得成果进行肯定，也提出了生源、师资等现状及面临的问题和挑战。但张校坚信我们这一届毕业班还有很大的进步的空间，仍将携手老师们进一步明确奋斗目标，理清工作思路，增强紧迫感和使命感，坚定抓好毕业班教育教学质量的信心。 

最后，教研室戴主任关于本学期毕业班数学命题思路做了一个深层次的解读。戴主任强调，毕业试卷的命题难度不大，要以书为本，把书中题目研究透彻，可以适当发散以提高学生的数学思维等。他明确本次命题的题型，还就个别类题型以举例的方式给所有参会老师作了详细的介绍。为毕业班老师在后面的复习课中该如何开展有效复习指明了道路。

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