南京市江宁区人民政府教育督导室文件

江宁教督〔2019〕1号

关于印发《江宁区2019年教育督导工作要点》的通知

各中小学、幼儿园、高职校、社区教育中心：

现将《江宁区2019年教育督导工作要点》印发给你们，请对照要求，结合自身工作实际认真贯彻落实。

附件1：江宁区2019年教育督导工作要点

附件2：江宁区教育督导室2019年月工作安排表

                         江宁区人民政府教育督导室

                             2019年2月15日

附件1：

江宁区2019年教育督导工作要点

2019年，我区教育督导工作的总体思路是：深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，按照国家、省市工作部署，围绕江宁教育发展的总体要求和中心工作，发挥督政、督学、评估监测职能，助力江宁教育的高质量发展。

一、以目标引领教育督导工作跨越式发展

1、以创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”为目标，统领挂牌督导工作。一是认真落实省评估核查组要求，梳理问题清单，针对存在问题和薄弱环节，逐一梳理，逐一制定整改措施，逐一落实到位。二是以“国标”要求，夯实创建基础。以扎实做好每一次挂牌督导工作就是向创建目标前进一步的共识开展日常工作。三是集中组织“放样”观摩活动，为责任督学提供学习交流机会。按照材料信息网上报送、实地核查两个工作阶段的要求，切实做好迎接“国检”的各项准备工作。

2、以高标准完成国家、省市区各类专项督导。按照我区督导工作“特别重视方案、特别重视过程、特别重视结果运用”的方式组织开展各级各类专项督导。国家省市专项督导的主要内容有开学工作（春、秋季），中小幼校园安全工作，预防校园欺凌综合治理，中小幼师德师风建设，中小学规范办学行为，学前教育工作，职业学校专业建设，省文明城市创建工作等。同时，围绕“教育的问题点、学校发展的关键点、群众关心的热点、学生发展的基本点”积极创新督导内容，如学生每天阳光锻炼一小时活动，关爱留守儿童工作，外地单身青年教师生活状况等，打造区域教育督导特色。

二、以问题为导向做好省教育现代化建设监测和省义务教育优质均衡发展年度监测工作。

厘清2018年省教育现代化建设监测中发现的问题，并通报相关部门。组织局机关科室、直属单位、学校、幼儿园认真学习监测指标和实施细则，深刻理解评估要求，做好数据的收集扎口、核对填报、动态维护，撰写监测报告并及时上报市督导室。

依据省督导委《关于印发江苏省县域义务教育优质均衡发展年度监测实施方案的通知》（苏教督委办〔2018〕17号）要求“2020年我省20个县通过国家县域义务教育优质均衡发展督导评估认定，2025年全省所有的县全部通过省级督导评估”，做好我区义务教育优质均衡发展的调查摸底工作，开展监测自评，撰写监测报告，为领导决策提供参考。

三、以立德树人为根本任务做好素质教育督导考核

    遵循教育规律，把立德树人贯穿到教育督导领域，使素质教育具体化。根据省教育厅、省教育督导团联合颁发的《关于印发<江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则>和<江省中小学校素质教育督导考核标准>的通知》(苏教督〔2012〕4号)要求，结合我区实际情况，选择1-2所具有典型性的学校，按照“省标”要求开展素质教育督导考核，总结办学成绩和亮点，发现问题和不足，放大样本作用，力促学校办学再上新台阶。

四、以实践创新的勇气引进第三方评价中小幼及其他教育的办学情况

依据《省委办公厅 省政府办公厅印发<关于深化教育体制机制改革的实施意见>的通知》（苏办发〔2018〕27号） “加强教育督导评估机构和队伍建设，推行第三方评价” 要求，将逐步建立贯通中小幼，高职和社区教育中心的教育质量监测评估制度，推行第三方评价机制，强化评价的专业性、独立性和客观性，把评价结果作为资源配置、考核奖惩的重要依据。一是做好宣传发动工作。通过制发文件和会议通知的形式告知中小幼、高职和社区教育中心评估方式的变化，同时召开专题会议修订评估方案和细则，扩大知晓面。二是做好教育评估监测项目。由评估机构从专业的角度按照我区对各类教育的评估要求制作不同学段、不同类别教育的评估监测项目，作为评价各类教育的标准。三是做好第三方评价的组织工作。事前，召开专题培训会详细解读评估标准和评估流程，释疑解惑；事中，对发现的问题逐一核查确认；事后，召开总结反馈会，真正实现以评促建。

五、以求真务实的姿态做好督政工作

一是做好迎接市政府对区政府2018年履行教育职责现场考评工作。从以考核评价为契机进一步加强和改进工作的高度，按照依法治教、各类教育、素质教育、师资队伍、经费投入五个方面22个考评指标的要求做好台账准备工作，对2017年考评反馈的问题的整改情况进行有针对性地梳理。对照文件要求，开展自查、自评、自纠，撰写自查报告，以期稳中有进。二是按照区委、区政府的要求，做好对街道、园区履行教育职责情况的年度考核，并将考核结果上报区教育督导委员会。

六、以“学习始终是成长进步的第一阶梯”的理念引领督导队伍的专业发展

做好督导工作，关键是要有一支专业化的督学队伍。快速提升督学队伍的素质及专业化水平是当前工作的一个重点。

一是制定责任督学全员培训规划和年度计划。做好前期调研，关注培训需求。将通过问卷调查、座谈访谈的形式了解督学需求，结合我区教育督导工作要求，制定系统的、与督学队伍专业化建设相配套的培训规划（2019-2011年）和年度计划。二是组织责任督学考察学习、研讨交流。通过“走出去”、“请进来”，专题讲座、与校长（园长）交流等形式开拓督学视野，提高督导的政策理论与实践水平。三是深化教育督导与信息技术的融合发展。进一步发挥“江宁区责任督学挂牌督导管理系统”的平台作用，实现挂牌督导工作的信息化、科学化。进一步借力“江宁教育服务”平台，开发督导工具使用，开展基于数据的问题诊断及科研决策。四是把学习融入日常工作，打造学习型团队。倡导“让学习成为生活的习惯”，为全体责任督学订《人民教育》杂志1份，为督导室全体人员增订《中国教育报》、《江苏教育报》、《新华日报》，引导督学关注教育政策法规，关心国家、省市督导动态，把握教育督导的制高点和着力点。

   新起点，新征程，新作为，2019年江宁教育督导将以奋斗者的姿态，努力奔跑，追逐梦想，为江宁教育的高质量发展添砖加瓦。

附件2：

江宁区督导室2019年月工作安排表