为了加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，进一步激发课堂教学智慧，提升课堂教学品质，4月3日，在我校举办片级教研活动，由我校李国平老师和孙俊老师执教。上课教师课前充分钻研教材，认真制作课件，结合教学内容，精简教学环节，突出重难点教学，给听课教师留下很深的印象。

课后，听课教师围绕这两节课例展开了热烈的讨论，从两节课的设计思路、课堂导入、重难点的突破、学生活动安排、课堂小结等方面依次交流了各自的听课感受，给予了两位老师充分的肯定，同时也针对教学环节中的问题进行了探讨，提出了自己的建议。热烈的课后研讨点评更是提高了数学教研的实效性，引发了参与者思维火花的碰撞，促进了教师之间的交流、学习。正如苏霍姆林斯基所言：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处。”教师之间的这种差异性资源，在此次活动中得到了充分的利用，达到了自我思考、全员分享、共同研讨、取他人之长补己之短，从而提高自身教学能力的目的。

本次教研活动源于教学实践，具有实效性和指导性，教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升。我们将总结经验、不断完善，以学习促进步、以实践促成长。

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