随堂课不随意，示范引领促提升

——龙都小学区优青展示课活动方案（数学）

为了充分发挥学校区优青的示范引领作用,引领新教师进一步关注课堂教学效率、提高教学效益、提升自身教学能力，为了进一步提高学生对数学学习的兴趣，夯实教师驾驭课堂的基本功，同时也给新入职教师搭建学习交流的平台。2019年9月10日上午，龙都小学进行了区优青展示课活动。本次活动由六年级的王红娟老师和张勤老师进行执教《长方体和正方体的体积》。两位老师有着丰富的教学经验，执教相同的内容，更凸显出两位老师的不同特点，课堂可谓精彩纷呈。

数学课中，两位教师执教同一节课，她们根据自己对教材的不同理解，给听课老师展示了不同的教学风格、不同的教材处理、不同的学习指导等。王老师借助小组合作模式引导学生动手操作、自主探索、总结提升，使得学生的学习兴趣较为浓厚，也有效地培养了学生的操作、观察、表达能力，促进学生数学素养的提升，整节课上得扎实、有效。张老师的课主要通过“摆一摆”、“说一说”等形式让学生形象直观的感受到长方体的体积与小正方体的个数之间的关系。课上张老师给予后进生足够的思考时间，这一做法值得我们每位老师学习。  课后，在校领导的组织下，参与听课的老师进行了研讨，通过上课者的说课、听课者的感悟交流，大家相互探讨、相互学习、共同思考、共同提高，从而激起更多教学智慧的火花，相信新入职的教师在这个团结奋进的集体中，必将快速成长。

此次示范展示课活动真正起到了引领、研究的积极作用，为我校营造出浓郁的教研氛围，也为接下来的各科教研组开展校本教研活动开了好头！