2009年上半年学校工作计划

江宁区龙都中心小学

 

过去的一年里，我们龙都小学在上级教育行政主管部门的领导下，在全校师生员工的辛勤耕耘和努力下，以创建南京市现代化小学为抓手，全面提升办学水平，以全区教育系统人事制度改革为契机，全面提高教师素质，以提高教育教学质量为中心，全面提高学生素质，从而使我校各方面工作取得了喜人成绩，在08年度学校办学效能考核评估中被评为一等学校。新的学期学校工作指导思想是：以我区09年教育工作会议精神为指导，以“教育信息化推进年”为中心，聚焦常态课堂，关注教师成长，结合学校实际，走内涵发展之路，让我校的教育教学工作再上一个新台阶，用新的业绩向建国60周年献礼。。

一、工作目标 

1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰：落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。 

2、队伍目标：增强各处室领导干部的服务意识，提高学校管理水平；加大培训和教研力度，逐步提高教师的专业化水平。 

3、德育目标：继续以班集体建设年为主题，深入开展班级岗位育人活动。 

4、教学目标：关注常态课堂，向“四十分钟”要质量；注重信息教育技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术运用的水平。 

5、特色目标：围绕学校“鼓乐”和“书画”这两个特色，进一步完善校本教材，做到普及与提高相结合。 

6、创建目标：结合学校实际情况，争取在年底前创建南京市绿色校园。

二、工作重点 

1、一个中心：以“教育信息化推进年”为中心

2、两个抓手：一是以“常态课堂”为抓手；二是以“内涵发展”为抓手；

3、三个加强： 

一是加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体； 

二是加强班主任队伍建设，注重德育常规管理的规范、有效； 

三是加强常态课堂的研究，注重教学过程的全程管理。 

4、四个确保： 

一是确保教师常态课、公开课、示范课水平和效益有所提高； 

二是确保毕业班成绩在去年调研考试的基础上有更大的突破； 

三是确保南京市绿色校园的创建成功； 

四是确保09年学校各项工作平安、稳定、健康可持续发展； 

三、具体工作和措施 

   （一）师德师风建设

    1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

    2、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望”，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 

    3、充分挖掘“感动龙小”年度优秀教师的感人事迹，让他们的事迹来感染身边一帮人，让典型带动全面。

    4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

   （二）教师队伍建设

    1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的区内知名教师到校讲座。积极选派优秀教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

2、积极争取各种机会在各级教学展示活动中让青年教师亮相，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动。

3、开展好“传、帮、带”活动。让新教师尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

4、按计划举办“龙都小学青年教师发展班”，让青年教师们在发展班中学有所得，学有所长，从而加快青年教师的成长。

5、加强各处室后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师尽快走上中层管理岗位。 

（三）学生德育工作

    1、继续推行“月评活动”、“红领巾志愿者活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

    2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个主题中队活动中得以培养，如“节约是一种美德”、“争做环保小卫士”等活动。

    3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：才艺展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。

    4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合学校重要的活动或当周中队活动主题，加强对学生进行教育。

    5、完善校园文化建设，以橱窗、黑板报、中队角等形式为学生营造一个好的德育环境。

    6、举办四年级学生家长会，加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。

7、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

8、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。班主任例会要制度化，工作布置与工作研讨要相结合，理论学习与经验交流要相结合，为班主任的成长提供一个发展平台。

 （四）教学科研工作

1、以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、提优补差等教学各环节的管理。

2、进一步规范阅览室建设，引导师生主动阅读，拓展师生视野，让阅读成为每一个人的习惯。

3、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

 4、举行小型的学科竞赛活动，促进学生素质的全面发展。

5、狠抓毕业班工作，做到抓早、抓实、抓好，确保质量稳步提高。

6、积极组织全校师生参加上级教育主管部门组织的各种比赛活动，进一步增强“有赛必参、参赛有奖”的意识。

7、积极推进“校本课程”的实施与管理，并做好阶段性总结，从而得到进一步推进。

8、以常态课堂为主阵地，开展多种形式的课例研讨。课例研讨是校本教研的重要形式，本学期将积极开展一人一节常态课或观摩课、示范课、汇报课等形式多样的研讨活动。改变以往课例研讨活动“一听一评” 的单一模式，以磨课的形式加速教师的专业发展，特别是新上岗教师和青年教师的专业成长。

9、以课题研究为抓手，切实解决学校工作存在的问题。以学校的省级、校级、个人三个不同级别的课题为抓手，立足常态课堂，在平时的教育教学中加大研究的力度。

10、鼓励教师积极进行教科研论文的写作。鼓励教师积极参加科研论文的投稿，使我校教研论文发表、获奖的质量、数量有新的突破。

（五）信息技术工作

1、围绕“教育信息化建设年”，加速学校办公自动化进程，成立学校信息技术教育工作领导小组，明确分工，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。 

2、继续加强校园网的建设。本学期，将以学校信息技术管理平台——学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合。通过增加栏目，强化管理和使用，拓展和加强校园网管理功能。

3、鼓励教师个人，学科组组建自己的博客。组织教师加强对学生个人网页制作的辅导，丰富学校网站建设。

4、继续对中老年教师进行课件制作，收集信息资源等技术培训，提高全体教师的信息技术应用水平。

（六）体卫艺科工作

1、实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立“健康第一”的思想，坚持开展《学生体质健康标准》的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。

    2、举行广播操和小型体育比赛。

    3、加强学生春季传染病的预防和饮食卫生的教育。

4、继续加强校舞蹈队和书画兴趣小组的训练，争取在区级以上的竞赛中获得好成绩。

5、在科技创新大赛和航模比赛组队训练的基础上，精心组队，参加海模的训练。

（七）团队工会工作

 1、进一步完善教代会制度，发挥教代会职能作用，组织召开教代会和会员代表大会，让广大教职工积极参与学校重大事情的讨论和决策。

2、继续深入抓好校务公开工作，办好校务公开专栏，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作都做到心中有数。进一步畅通教职工和学校的交流渠道，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。

    3、结合“五四”青年节，围绕青年教师的专业化成长开展系列活动。

（八）后勤安全工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

3、严格执行一费制收费标准。加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。  

4、认真抓好“绿色学校”创建工作。

    5、完成中小学食堂的建设。

6、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。 

7、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。 

8、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生交通安全。 

 

 

2009.1

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