量才课堂，助教师科学研究

                          ——湖熟片教科研活动在龙都小学圆满举行

万物复苏，春暖花开。2021年3月17日，湖熟片教研活动在龙都小学缓缓拉开帷幕。为聚焦课堂重点问题，切实提高教师的科学研究水平，本次片教科研活动以量才课堂为出发点，探究教材重点，设置明确目标，提倡一课一得，关注学生的“才”，提高课堂的“效”，提升教师的“研”。

量才课堂，一课一得

本次活动向大家展示了四节精彩的课例。第一节语文课由龙都小学的俞玲瑶老师执教三年级下册《赵州桥》。本课俞老师以读促悟，引导学生通过抓关键词、联系生活实际的方式有感情地朗读出赵州桥的雄伟壮观。在课堂上的教学扎实有效，学生通过记笔记及强化记忆的方式落实了量才课堂的实效性。第二节开发区小学彭楠楠老师给我们带来四年级下册《白鹅》一课。彭老师教态沉稳大方，引导学生抓住“好一个高傲的白鹅”体会白鹅叫声、步态和吃相的骄傲和可爱。在教学时，彭老师除了让学生体会到作者用词的准确，例如“三板一眼”、“一丝不苟”，认识到作者对事物的观察细致，还引导学生认识到作者语言的“别有用心”，让学生体会到反语的独特魅力。

第一节美术课，由龙都小学的穆雨晴老师执教二年级《点线面》，她的课堂生动活泼，学生拓展了新思维，用简单的点线面的花纹构造出丰富多彩的图画。第二节美术课由月华路小学的王亚楠老师执教的三年级《怪兽奇想》，她打开了学生的想象空间，借助《山海经》里的奇珍异兽，让学生自由组合，共同完成了一幅奇异的画卷。

专题讲座，提升能力

龙都小学周璐老师开展《统编教材中高年级写作素材的积累和运用》主题讲座。周老师就日常教学中“习作”这一难题展开积极调研及实践，提倡语文教学中要带领学生欣赏并积累美词美句并学会运用，借鉴写作手法，模仿课文文风，让学生充分利用好统编教材中写作素材，在模仿中熟能生巧、学会创新。晓庄实小的谈雪老师的讲座《浅谈绘画技巧和创意思维的碰撞》，结合新的理念，在课堂中加入现代的漫画技巧，对此进行课堂研究。

教科研是一体的，每一个环节都彰显着科学的方法与运用。教师在思考中完成积累，在课运用中得到提升。虽然这会是一个漫长的路程，但相信所有的老师在前行中不断研究、反思、改进，会越走越远。