推动五项管理   促进学生发展

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，6月18日龙都中心小学分别召开了全体行政会和全体教师会，学习了“五项管理”相关文件以及我校“五项管理”的方案，进一步宣传五项管理工作。

会上，张勇校长首先做了动员，他强调此次“五项管理”的推进是真正关系学生健康成长、全面发展的大事。张校长要求全体教师在思想上高度重视，领会精神、认真落实。要以“五项管理”的落实、推进为契机，提高教师的育人能力、优化育人行为，营造校园良好的育人环境，促进家校合作、共同构建起促进学生全面健康成长的教育生态。

接着，他带领大家一起阅读“五项管理”相关文件，对“五项管理”的内涵和要求进行了详细解读：

一、采取有力举措保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏；

二、科学安排学生作息时间，严禁对学生进行学习“疲劳战”，保证中小学生享有充足睡眠时间；

三、规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能；

四、规范作业布置，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题；

五、加强中小学生体质健康管理工作，学生身体健康与心理健康并重，增强体质、促进健康。

孩子是家庭的希望，祖国的未来，培育健康快乐成长的孩子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。引导学生自觉做好五项管理，营造有利于孩子健康成长的良好环境，龙都中心小学一直在行动。