共研 共进 共成长

为了更好地促进课堂教学交流，提高组内教师的教学水平，根据我校本学期英语组教研计划，本周10月20日下午英语组教师在大教室进行了三四年级集体备课，备课内容为苏教版英语四年级上册Unit7 How much.

首先，主备教师陶鹏羽对本节课的教学目标、教学重难点和教学步骤等进行阐述。以歌曲和游戏的形式导入新知，教授单词，激发学生的学习兴趣。接下来设计了在商店购物的情境，使本节课的新句型How much is it / are they? It’s /They’re... yuan 自然地呈现出来，帮助学生更生动地理解。在课文学习部分，陶鹏羽老师设计了Listen and answer和Watch and choose两项任务，让学生带着任务观看动画，引导学生逐步理解对话内容，找出刘涛，杨玲，迈克各自买了什么东西。在Read and write环节，让学生关注课文的细节信息，写出每样物品的价格，并算出总价。接着提出问题，为什么鞋子只卖五块钱？引导学生关注课文中的细节信息，并介绍慈善义卖的概念。在朗读表演环节，主备人设计了跟录音读、全班读、分组读、表演等多种形式，并准备了实物道具、为学生创设接近真实的情景。课文学习后，又设计了爱心义卖的情境，让学生拿出黑板上的图片东西进行义卖。引导学生从课本的学习回到真实的生活中来，把课本上的词句内化为生活中交流的工具。并启发学生对慈善事业的关注，培养爱心。英语组三四年级老师们随即展开热烈讨论，并提出了各项建议。作为我们英语教师，自身的良好素质是教好课的重要基础。在教学中，我们要做到有艺术性地进行授课，为学生创设情境，培养其学习兴趣，让孩子们在情境中轻松地进行学习。

集体备课是教师互助交流、共同提高教学水平的重要平台。我校英语组教师们在集体备课活动中，精心组织和准备、热心参与，达到了教师之间的优势互补的效果。相信通过不断的研究和实践，我校英语组教师们的教学科研能力会不断提高，在实践中培养学生的听、说、读、写的综合语言运用能力。