龙都小学德育工作情况简报

（2013年五月份）

主要工作回顾

    5月2日，（1）江宁监狱团委为龙都小学开展消防安全知识讲座.

          （2）组织高年级学生收看‘为了明天为了孩子”法制专题片。

 5月3日，龙都小学召开青年教师座谈会 。

 5月6日， 龙都小学召开学习《小学教师专业标准》心得体会交流会 。

 5月13日，（1）龙都幼儿园大班学生来校参观；

        （2）龙都小学2013年读书节启动仪式；

        （3）学校教室、包干区、食堂卫生检查；

        （4）从今天起开展班级大课间进退场检查评比；

 5月14日，迎接区学校卫生工作检查。

 5月15日，开展全校鼓棒操比赛。

 5月17日，班级红十字专刊黑板报评比；                   

 5月28日，龙都小学成功举办南京市民间体育校本课程开发观摩研讨会。

 5月30日，召开班主任6月份工作例会。

 5月31日，（1）全体师生开展开展“世界无烟日”宣传教育暨签名活动。

        （2）开展了庆六一游园活动。

主要成绩

 鼓乐龙腾 鼓出精彩

——龙都小学成功举办南京市民间体育校本课程开发观摩研讨会

    5月28日下午，龙都小学校园内鼓声、掌声、欢呼声此起彼伏，南京市民间体育暨“鼓乐龙腾”校本课程开发观摩研讨会在龙都小学隆重举行。区教研室李宏兴主任、周祥林副主任、教育局张铭副科长、南京市体育教研员陆伟老师、江宁区体育教研员包德明老师及各区体育教研员、体育老师和专家们共计一百多人参加了此次活动。

下午两点，参会的领导和教师首先观摩了龙都小学徐锴、王友亮两位教师的《娃娃鼓》民俗特色体育课。下午2:50，全校25个班级946名学生，身穿整齐校服、踏着鼓乐的节拍，迈着整齐的步伐陆续进场，各表演社团的学生也已准备就绪。最先登场的是该校的鼓棒操特色展示，该项目的最大亮点就在于全员参与人手一棒、千人千棒。小小的鼓棒在孩子们灵巧的挥动下顿时有了生命，连同鼓棒上那红黄相依的彩带也随之欢腾起舞。虽不见鼓，但鼓的气势，却丝毫不减。接下来为大家呈现的是该校的娃娃鼓社团的系列表演——盘鼓，手鼓，腰鼓，大鼓。盘鼓表演，孩子们在整齐和谐的鼓声中不断地变换队形，从入场到退场，处处体现着中国文化中和谐、对称的古典元素；手鼓表演，则较多的融合了现代艺术的表演特点，形式不拘，风格活泼，一群小女生在欢快的音乐声中时而扭动身体，时而摆动手臂，时而踮脚转圈，如同芭蕾舞的精灵在对我们殷殷私语；腰鼓表演，最具民间风味，平稳的鼓点，整齐的步伐，洋溢着亲和的气息，间或加快了节奏，却也不失孩子的天真；大鼓表演，这是该校长期以来的特色，从未间断的创新使之愈发充满生机：一上场，就是那有与众不同的打扮与装束，十足的中国风，那独具气势的鼓声，那配合得当的镲声，一阵一阵，直敲到你的心里，不禁叫人精神为之振奋，血液为之沸腾。就当那表演接近尾声时，盘鼓、手鼓、腰鼓齐上阵，大鼓表演的孩子被团团围住，大家昂首挺胸，屏息凝神，共同敲击鼓面，在这最最激昂的鼓声中该校的鼓乐特色大课间展示活动落下了帷幕。

大课间展示结束之后，在学校报告厅由区体育教研员包德明老师主持，陶礼宾副校长和鼓乐核心团队的宣广莲老师为参会的领导教师就学校鼓乐特色、鼓乐社团的打造和“鼓乐龙腾”校本课程的开发作了务实而精彩的发言。随后南京市各区小学体育教师和教研员就两位教师的体育课、学校鼓乐特色的大课间和校本课程的开发进行了热烈的讨论和交流。南京市体育教育专家高朋老师分别对该校展示的“鼓乐”特色的体育课、大课间和校本课程进行了精彩的点评、充分的肯定和高度的赞赏。最后南京市体育教研员陆伟老师，从建构力、执行力、协调力三个方面对本次活动做了总结性发言，他指出，半天的活动不仅感受到龙小浓郁鼓乐文化氛围，更被农村孩子身上体现的“鼓乐”的精神所感动。同时感谢龙都小学领导和老师对本次活动付出的努力。

抬头，阳光依然灿烂。大家的心情在意犹未尽中也依然振奋。“鼓乐龙腾 鼓出精彩”，这是该校校本课程的主题，而今天，从孩子脸上洋溢的笑容中，从观众席上挥舞的彩带中，从各位来宾肯定的眼神中，我们看到了该校“鼓乐龙腾”特色项目所“鼓出”的“精彩”。

相信在大家的关注与激励下，龙都小学以鼓育人、以鼓益智、以鼓健体、以鼓激趣、以鼓砺行的“鼓乐龙腾”的特色打造和校本课程开发必将行至更远方，鼓乐特色项目必将鼓出更多精彩。

问题与建议

1、学校于5月28日成功举办南京市民间体育校本课程开发观摩研讨会，项参会的各位领导教师全面展示了我校师生的良好的精神面貌，希望各班级进一步巩固活动成果，在平时的班级管理、大课间活动以及周三的社团活动仍然要切实开展相关活动，千万不要掉以轻心，有所松懈。

2、个别班级午睡纪律差，请班主任在临近学期末的最后几周内要紧抓午睡纪律，尽量避免在午睡时大面积补课，让学生充分休息。

    3、进一步加强校园禁止吃零食的教育，尤其是候车学生的教育。

                                                                                    总结人：张  勇

                                                                                     2013年5月30日

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