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析质量,查原因,思策略,勤总结

发布日期:2022/2/12 15:48:25 出处:江宁区龙都中心小学 作者:张娣 有886位读者读过


2021—2022年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对年级语文、五年级科学、英语和六年级道法、数学学科进行了考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。

2022212日,江宁区龙都小学召开期末质量分析会,会议由李国平校长主持,张勇校长、李家春校长和全体教师参与了此次会议。

会议开始,首先由张勤主任汇报了我校本次考试各学科的整体情况,再由学科主管分学科进行详细的分析。语文学科各年级齐头并进,同一年级之间差距较小,但也特别指出,这次语文考试试题比较灵活,有一定难度,部分学生对于开放性习题的解答仍需要提高,语文教师在平时的教学中要注重知识的内化和迁移,努力做到举一反,触类旁通,立足课堂,延伸课外;数学学科整体比较均衡,二年级、五年级和四年级数学综合差距不大,一年级相对薄弱,究其原因在于学生不理解题意,读题能力差,理解能力差;英语学科五年级成绩较为突出,三、四、六年级教师通过一学期的努力教学也能将综合差距控制在5分以内。

各位学科主管在对质量进行分析时,明确指出优秀率和及格率是拉开班级综合得分的关键,因此,教师在平时上课过程中要有的放矢,多关注学困生和普通学生。

我校张勇校长对本次分析会给予了高度的评价,张校长也从一个教育工作者的角度赞扬了老师们任劳任怨的精神,对全体教师寄予殷殷希望。但同时,张校长也指出,对期末考试的总结并不是一个结束,而恰恰是一个开始,为来年的教育教学工作指明了方向。

本次期末考试质量分析会既是对本学期学校教学工作的总结,也是对下学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析,能够及时发现问题,改进不足。相信在领导的高度重视和全体教师的共同努力下,龙都小学的教学成绩将会进一步提高!

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