走进名师课堂，领略名师风范

                         ——观贲友林《你可以永远相信坚持的力量》活动报道

  贝多芬曾说：“涓滴之水终能够磨损大石，不是因为它气力富强，而是因为昼夜不舍的滴坠。”忍耐和坚持是成功的关键，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。作为一名教师，坚持是最基本也是最重要的品质之一。为了让我校数学教师提高自己的教育水平和文化素养，提升自己的专业素质，2022年2月24日下午1点30分，我校全体数学教师在五楼会议室观摩学习了贲友林老师的《你可以永远相信坚持的力量》。贲友林老师讲述了自己的成长故事，用自己的亲身经历讲述了坚持的重要性。

   一、坚持和热爱的力量

  在视频开始，贲友林老师用本次冬奥会的热门人物谷爱凌引入，谷爱凌之所以能够成功，离不开小时候的坚持和努力，贲老师用三个关键词来说明他从谷爱凌身上学到的精神：坚持、热爱、长期主义。贲老师说：因为热爱才能坚持，所以热爱很重要。长期主义也就是坚持，对的事情要坚持不懈地做下来。这就贯穿了今天贲老师讲的主题：坚持。

  二、热爱可以后天培养

  贲老师接下来讲述了自己刚开始工作的故事，他和大部分老师一样，刚开始在农村工作。贲老师说，做教师，不是他儿时的梦想。在当时的环境下，大部分人都认为考上师范，就有一份稳定的工作，而且师范还有经济补助。在当时，只要能考上师范，就是很优秀的学生，贲老师就这样考了师范。一开始他并不知道师范是干什么的，快毕业的时候他才去思考这个问题。贲老师用他自己的亲身经历告诉我们：对教师的热爱是可以后天培养的。

    贲友林老师一开始在村小工作，但是他有着自己的目标，他在平时也会积极研究教学，就这样他发表了第一篇属于自己的文章，这次的发表鼓舞了他自己，给了他继续坚持研究教学的力量和热情。

  三、十年磨一剑

1994年，贲老师到了海安实验小学，校长对他说了一句话：“上好你的课，带好你的班。”这句话对他一生都有至关重要的作用。贲老师说他在海安实验小学的时候，每周日都会坚持备下一周5天的课，看教材，写教案。认真钻研教材，贲老师6年12个学期都坚持这样备课。

2011年，贲老师获得了全国赛课的机会，从县到市再到省，就这样在这次比赛中获得了一个全国赛课奖。贲老师在这次比赛回校的路上，和校长、同事们路过泰安下了火车，他们一起去爬泰山，坚持爬了一天，天黑的时候，他们坐下来等着看日出，那天看到了泰山的日出，这也给了贲老师很大的感触。

在贲老师有了人生中的第一台笔记本电脑后，他坚持写教学设计，有老师问他：“你是怎么有时间写教学设计的呢？”他回答道：“每天备课写教案，就是一种写作。”贲老师坚持写教案，在坚持中不断提升了自己的业务素养。

四、又是十年。

2010年，贲老师接手了一个新班，他决定改变以往的模式，每天都在课堂中有新的发现，每天都在不断摸索，2013年，贲老师发表了一篇文章《构建“以学为中心”的数学课堂》，这也为接下来贲老师探究“以学为中心”奠定了基础。贲老师在这十多年还与自己同课异构，不断地挑战自己。

五、心中有热爱，过着有故事的生活

贲老师说：“一个老师，要做一个有故事的人，要做一个会讲故事的人，要过有故事的生活。”最初出于“生存”与“安全”需要，做一个合格的老师；之后，自我“升级”，做一个优秀的老师；慢慢地，寻找自己，做一个“看见自己”的老师。

本次观摩活动让本校数学教师对贲友林老师有了更深的认识，从他身上学到了：每个人都有属于自己的人生，不负每一份热爱，自己的人生目标由自己决定，你永远可以相信坚持的力量。我们要像贲友林老师那样永远相信坚持的力量，坚持做自己选择的有意义的事情。坚持才能成功！

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