聚焦数学核心素养 构建生本课堂

          ——龙都小学数学组开校本教研活动

为促进龙都小学数学学科的交流活动，共同研究数学教学中发展学生数学核心素养的策略，促进教研活动的实效性，2023年3月30日下午，张子怡老师为大家带来了一节精心准备的公开课《认识三角形》。课后，全体数学教师对本节课开展了热烈的研讨。

课上，张子怡老师引导学生回忆三角形的相关知识，并让学生画出三角形，唤醒学生的认知。在课堂里，用生动有趣的视频和活泼形象的演示动画牢牢吸引住学生的眼球，营造出良好的课堂氛围。整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，突出体现了对学生知识的获取和能力的培养。

课后，大家聚集在一起进行评课研讨。首先听课老师们进行分组评课交流，大家各抒已见，既肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。接着，由徐晨杰、陈月斌两位主发言老师对组员的讨论进行概括发言。大家一致认为，在进行画高的教学时，教师要放慢速度，借助板贴直观示范，引导学生认识到，三角形有三条高。刘素琴老师提醒各位数学老师，数学的概念教学尤为重要，教学画高之前要让学生深刻地认识到什么是高，学生只有真正理解了概念，才能正确地应用概念。

一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，数学组每位老师都在不断的探索中学习，通过本次活动，让每位老师都有所收获和成长！博采众长，脚踏实地，载梦前行！