您现在的位置:教学管理>>阅览文章
发布日期:2023/5/26 12:26:31 出处:江宁区龙都中心小学 作者:杜文睿 有905位读者读过
送教交流展风采 共学共享促提升
——江宁区小学体育学科带头人送教龙都小学
为了充分发挥名师、骨干教师的带头引领作用,促进体育教师专业水平进步,提升教师教学能力,2023年5月25日上午,四位江宁区小学体育学科带头人在龙都小学进行了送教交流活动。
此次活动先由厉闯老师与徐营老师分别进行了《小篮球:原地拍球》与《小篮球:行进间运球》的优秀示范课展示,两位老师的课各有特色,充分做到了理论与实践的有机结合,为我校体育教师的专业教学能力发展提供了思路、指明了方向。
第一节课是厉闯老师执教的《小篮球:原地拍球》,本节课授课对象为水平一一年级学生。厉老师着重抓住低年级学生身心发展特点与小篮球运动特点展开教学,通过设置情境与奖励措施激发低年级学生对小篮球运动的兴趣,在每个练习与活动环节提出与学生思考能力相适配的问题,真正做到以学生为主体,引导学生在思考中练习、在练习中进步、在进步中快乐。同时他将龙都小学鼓乐特色融入到体育教学中,利用鼓点帮助学生感受原地拍球节奏的变化,学生乐在其中。整节课节奏紧凑、内容充实、方法多样、负荷得当,学生与听课教师均能从中受益。
第二节课是徐营老师执教的《小篮球:行进间运球》,同样是小篮球运动,徐营老师从不同的授课对象与教学内容给大家带来了另一场视听盛宴。面对水平二四年级的学生,徐老师先是进行了一段充分调动学生情绪的行进间热身活动,并根据学生的实际学情展开了复习与引导内容,先是带领学生进行了原地运球的复习巩固,再利用简单的对抗游戏逐渐将原地运球向行进间运球过渡,通过提高对抗游戏的要求逐渐强化学生对于行进间运球的理解与运用,最后设置更具挑战性的竞赛项目帮助学生将此技术初步带进实战当中,真正做到学、练、赛一体化。
接下来是由朱述良老师带来的主题为《基于“学、练、赛、评”一体化设计的小学体育教学探索》的讲座,朱老师结合今天的两节示范课多方面、多层次讲述了“学、练、赛、评”一体化在体育教学中的要求与运用,将四项内容融会贯通、细化到日常的体育教学中,是每位体育教师必备的教学能力,朱老师的讲座干货满满,在座的每位教师都受益匪浅。
最后申莉老师对于本次的示范课与讲座进行了多方位的评价,并给出了指导建议。对于示范课,她指出教师对于学生学情的掌握与分析能力至关重要,两位上课教师对于学情的精准把握是每位体育教师需要学习、掌握的基本素养,并指出朱老师的讲座给其他体育教师教学方式的改进提供了很大的帮助。希望各位老师在此次的送教活动中均有所收获,并将所学实践运用到今后的教学当中。
本次送教活动在四位江宁区小学体育学科带头人的指导下圆满结束,此次活动为每位龙小体育教师带来了丰富、实用的教学方式与教学理念,有效促进了我校青年教师的成长!
上一篇:英语课堂展风采 教学视导促成长——龙都小学开展三英、四英校内视导活动
下一篇:整合单元,突出重点,高效上好“复习课”