龙小五下第三次集体备课活动报道

2023年5月9日上午，龙都小学五年级数学备课组进行了第三次集体备课活动，本次集体备课活动是在三位老师上完课之后进行的，主要围绕圆的认识、圆的周长和圆的面积进行的。《圆的认识》这节课为学生提供了操作和探究的机会，变“单纯从书本中学数学”为“密切联系生活做数学”，通过借助手、圆规、两支笔、圆形水杯盖子来画圆，通过折的方法和画的方法来寻找圆中的半径，直径的条数、长度及其二者之间的关系。本节课构建了从“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥的数学变得有趣又有用。《圆的周长》这节课主要让学生课前用常用的工具动手操作，测量出圆的周长和直径，探索周长和直径的关系，在实验中建立知识架构，在操作中真实体验化曲为直这一特性，通过实验操作激发学生学习兴趣，课堂上小组成员上台演示怎样测量出圆的周长，又再次引发学生的求知欲。《圆的面积》主要引导学生提出“将圆分割，然后再拼组成学过的图形”的猜想后，组织学生课前动手操作，使学生经过推理，认识到“分的份数越多，拼成的图形就会越接近于长方形”，并从中发现圆和拼成的近似长方形之间的关系，根据长方形面积的计算公式，推导出圆面积的计算公式，学生参与这一知识形成的过程，不仅有利于他们理解和掌握圆的面积的计算公式，而且培养了他们的创新意识、实践能力、探索问题的能力，进一步发展了空间观念。

通过本次集体备课，帮助三位老师调整教学思路，优化教学设计，清晰修改方向，达成教学共识，真正实现“双减”背景下的高效数学课堂。