家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使家长更全面了解孩子的情况，教师知晓家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传科学的家庭教育理念、科学的教养方法等等。为此，龙都小学在2023年12月份开展了“聚温情 暖人心”的全校家访活动。

首先学校德育处牵头召开家访专题培训会，安排部署家访活动，明确家访目的、任务以及要求，确保家访工作的顺利实施。预则立，不预则废，于是各班教师提前做好规划，认真分析班级学生的情况，制定有温度、有内涵、有个性的走访计划，用真挚的情感架起家校沟通的桥梁。

北风虽冷，师生情暖。低年级教师与家长的交流中聚焦常规教育，了解孩子在家中的表现，结合孩子在校情况，给家长提出了切实可行的建议。在交流后教师更加了解孩子的思想状况、学习习惯、在家表现。家长知晓了孩子的在校表现，明确了日后家庭教育重点。

家访有温度，共育有方向。中年级孩子在学习上有挑战，成长中有烦恼。针对这一年段学生的成长特点，中年级各位教师对各个孩子以鼓励为主，回答了家长关切的诸多孩子成长问题，与家长推心置腹的交流。用温度和情怀践行龙小教育人的信念，有效增进了家校间的感情。

深入了解，悉心关怀。孩子是家庭的希望，教师是孩子的引路人。随着年级的升高，孩子面临各种压力，高年级教师在家访中向家长们宣传了科学的家庭育人理念，分享了与孩子交流沟通的方法技巧，解答了家长在家庭教育中的困惑，收获了家长们的一致好评。

家访是一门永无止境的学问，更是一种妙不可言的沟通艺术。有“备”而访，才能让家校共育真正产生实效。在今后的教育教学工作中，龙小教师将会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极主动搭建家校共育平台，促进龙小学子健康快乐的成长。