“聚焦新课标 赋能新课堂”主题教研活动在南京市江宁区龙都中心小学顺利举行

【活动介绍】

12月29日，以“聚焦新课标 赋能新课堂”为主题的江宁区第17周信息科技教研活动在南京市江宁区龙都中心小学顺利举行。本次活动由江宁区教研室主办，采用线下研讨和线上江宁教育直播平台直播的方式同步进行，区教研员赵凯老师及我区学科教师参加了本次教研活动。

【01承办校简介】

南京市江宁区龙都中心小学地处江宁区的南部，紧靠江宁高新园区，是一所底蕴深厚的街道小学，学校始建于1948年，原名为龙都镇国立小学，2001年“撤县设区”，学校更名为“南京市江宁区龙都中心小学”。2019年，南京市江宁区龙都中心小学开始校园改扩建，于2022年正式完成改扩建。目前学校拥有学科带头人、区优秀青年教师共计16人，占教师总数近25%。学校历经发展不断创新，连续7年被评为“高质量发展先进学校”，连续5年被评为“教学先进学校”。

南京市江宁区龙都中心小学作为历史名人史量才的故乡以及龙都麻雀蹦的发源地，不断发扬地区特色，传承历史底蕴，龙都娃娃鼓团队先后登上省市以上舞台。学校以“量才而育 鼓舞人生”为校训，不断发扬特色育人理念，并取得了丰富的成果，学校先后获得35项区级以上集体荣誉。

【02课堂教学展示】

第一节课由南京市江宁区龙都中心小学袁荣老师执教《数据可视化》。以探寻中华文化中与天气有关的谚语背后的智慧为情境，引出了本课课题。新授伊始，袁老师引导学生从语文课本中文字的组合，体会中华文化的博大精深，诗词、文言文、谚语等都是中华文化的重要组成部分。以古代谚语为切入点，引导学生探寻《数九歌》的奥秘，了解诗歌背后关于天气数据的意义。

本节课分为三个环节:活动一，探索诗歌背后的生活意义，有目的获取数据；活动二，学生使用手中的工具，将数据进行可视化。在此过程中，学生使用多种方式，例如：借助于太阳、树叶、色块等进行数据可视化；活动三，学生体验计算式处理数据的高效、便捷。活动四，根据数九歌对天气进行预测，感受中国幅员辽阔，地形多样，天气多变。

本节课教学设计巧妙，尤其注重对学生计算思维的培养。通过探索优秀传统文化背后的先人智慧，传承文化，同时通过体验现代科技，大胆创新。

第二节课由南京市潭桥小学刘祺慧老师执教《数据可视化》。本节课以数字设备的使用时间为导入，在与学生共同寻找复杂数据的过程中，引出数据可视化表达。老师给予学生充分的时间让学生进行数据可视化的创造性表达，通过纸笔绘图，理解数据可视化的元素运用以及进行数据可视化表达的方法。之后，利用学生已有的柱状图数学知识绘制柱状图，再过渡到wps表格中柱状图的绘制，使学生感受信息技术工具的便利与高效。课前，刘老师就学生家长近年来所用手机的品牌进行了统计，结合数据讲解饼图制作，通过分析引导学生理解数据可视化的同时，也深深地感受到国产品牌的强大。

第三节课由南京市江宁区梅龙湖学校顾心茹老师执教三年级《保护数字身份》。顾老师通过带领学生体验“天天跳绳”APP，围绕密码安全设置、杀毒软件的使用、软件权限设定三个任务展开教学。借助密码安全性实验探究、权限知多少、安全软件体验等活动，充分让学生通过动手实践理解保护自身数字身份的重要性，在自主探究、体验活动中感受到了信息科技的魅力。本节课通过教学有效增强了学生保护个人数字身份安全的意识。

第四节课由南京晓庄学院弘景实验小学张茜老师执教《wps主题活动-制作明信片》。本节课以生活中的明信片的真实情境引出课题并出示任务。教学伊始，张茜老师带领学生进行明信片的设计，组成要素、尺寸等。教师为学生提供了龙都小学的校园美景作为素材。

本节课以三个任务贯穿教学：任务一，设计明信片的正面。在此过程中，学生经历素材选择—内容排版—优化调整等一系列制作流程。任务二，完善明信片的反面。学生在复制粘贴操作过程中发现问题，从而引出快速排列整齐，分布均匀的方法。任务三，个性化再设计，引导学生通过修饰图形、形状、字体等方式在作品中展现自己的个性。最后，引导学生对课堂进行了知识总结并送出亲手写的新年祝福卡片。

【03专题讲座】

南京市江宁区龙都中心小学施建国老师给大家带来了《浅谈小学信息科技作业设计》的讲座。施老师从作业与教学的关系、信息科技作业的现状、信息科技作业的类型及信息科技作业设计的策略四个方面进行了全面深入的讲解，阐明了作业是巩固课堂所学知识、提高课堂教学效果的必要手段。最后施老师希望大家都要重视作业设计，使作业在助力课堂教学中发挥更大的作用。

【说课评课】

区教研员赵凯老师首先肯定了四位教师的精心准备和精彩表现，对四节课一一做了点评。赵老师对新课标、新教材的学习和研究提出了更高要求，最后就本次活动作了总结。

此次教学研讨活动为教师们搭建了一个相互学习、相互促进的平台，在教学实践和交流的同时，也加深了教师们对信息科技新课标进一步的理解，对今后的信息科技教学具有积极的指导意义。

江宁区龙都中心小学张勇校长对本次活动给予了高度的重视和支持，张校长走进信息科技课堂，亲自参与现场教研活动，并对信息科技学科前景给予展望。张勇校长也对本校施建国、袁荣两位信息科技教师的工作给予了充分的认可。

【技术支持】

本次活动的顺利开展离不开团队技术教师们的支持，是他们的认真和专业，保证了线上直播的正常运行。

南京市齐武路小学 单煜景老师

南京市江宁区淳化中心小学 申皓宁老师

江宁区幅员辽阔，学校众多，信息科技学科教研在做好线下教研的同时，也坚持进行线上同步直播，充分发挥学科团队和网络优势，服务一线教师线上教研。一路走来，每一场教研活动的背后，都离不开默默坚守的技术团队老师们的无私奉献！

【新年寄语】

2003年的最后一次信息科技教研活动圆满落下帷幕，团队教师们携手又走过了一年，活动结束后，现场听课的一些老师们也纷纷发表了自己的新年寄语。

南京市江宁区龙都中心小学 袁荣老师

   日近月征，朝暮轮转。愿大家新年胜旧年，欢愉且胜意，万事皆可期。愿信息科技的同仁们，技能多多，理念长新，优化课堂，学生喜爱，幸福永远在线。

南京市潭桥小学刘祺慧老师

   薄薄的日历即将翻过，新的一年即将到来。感谢江宁信息科技团队的帮助和支持，让我收获满满，不断成长。希望在新的一年里，信息科技大家庭越来越好，再创佳绩！

南京市江宁区梅龙湖学校顾心茹老师 

新年快乐！祝愿各位同仁在新的一年里，教育教学更胜一筹，创新创造再就辉煌！

南京晓庄学院弘景实验小学 张茜老师

新的一年里，希望与信息科技团队的家人们一起探索更多信息教育教学的奥秘，不断提升自身素质和教学水平，成为更加优秀的信息老师。

南京市江宁区淳化中心小学 申皓宁老师

   烟火起，照人间，喜悦无边，举杯敬此年；元春启，万象新，柔光万丈，逐梦破浪行。感谢过去一年里信息科技教研团队带来的好资源、新理念，祝愿江宁区信息科技团队新的一年在赵老师的带领下，教师教学水平年年高，学生信息素养蹭蹭涨~

南京市谭桥小学 陈艳老师

   在新的一年里，我希望自己能够不断学习，提升教学能力，为学生提供更优质的信息科技教育。

南京市江宁区科学园小学 程少鹏老师

   希望我能在新的一年里提升自己，早日成为理想中的自己。也希望我们江宁的教师团队互帮互助，共同努力，打造更加美好的江宁信息教育团队。

江宁区湖熟中心小学 张晶晶老师

   祝愿我们信息科技大家庭在新的一年里，继续发挥团队精神，共同成长，为孩子们提供更优质的教育。让我们一起努力，共同创造更加美好的未来！

南京市齐武路小学 单煜景老师

   岁末常欢愉，新年皆胜意。过去的一年欢笑与汗水并存，收获与辛苦同在。新的一年，愿所有信息科技同仁们，所行皆坦途，所想皆如愿！平安喜乐，顺遂无忧！

南京市江宁区禄口第二小学 姜丰老师

   希望在新的一年可以多多参加教研，努力提升自己，也愿大家的生活和工作充满智慧和创造力，能够充分利用信息技术的力量，创造更美好的未来！