2013年3月11日下午，杨小林主任为教师们做了《龙小“目标导学（四步八环节）教学法”的简介》。

  杨主任从“定标、展标、施标、检标、课前定标、课堂展标、课堂施标及课尾检标”八个方面，包括采取什么样的方式及每步的目标是什么，都逐一详细的向教师们阐述。此次讲座使得教师们了解要教什么，教到什么程度，学生要学会什么，学生学到什么程度，教师才能游刃有余地驾驭课堂教学。其次要了解学生现有的认知结构，根据学生现有的能力水平来设计本节课学生能够达成的学习目标。

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