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发布日期：2014/4/18 7:53:16 出处：本站 作者：15234 有927位读者读过
4月17日一早，区教研室周祥林副主任受邀来到龙都小学，听了两位青年教师的数学常态课，并对龙都小学数学教学工作开展指导。
在随后的数学学科沙龙上，周主任对这两节常态课进行了精彩的点评，他觉得近年来龙都小学的数学课堂有了焕然一新的变化，课堂充满生机活力，从中可以看出龙都小学日常的教学管理工作规范、认真、实在、具有科学性，能注重过程，面向全体。周主任也对今后龙小的数学教学工作提出了一些想法和建议，他指出“数学与教学目标应是零距离、数学与学生应是零距离、数学与课标应是零距离”，在今后的课堂教学中应重视过程方法的思维指导、情感态度价值观的渗透、关注学生的可持续发展。同时，数学整理复习课应体现出“议、理、悟、练”，即让学生通过回忆理清知识间的联系、感悟解题策略，形成属于自己的知识体系，在练习中应关注不同程度的学生需求，做到真正的提优补差。