龙都小学德育工作情况简报

（2014年二、三月份）

 

主要工作回顾

 2月15日，（1）召开班主任新学期第一次工作例会（学习班主任考核细则、                                                                                            二月份主要工作）；

              （2）布置新学期开学准备工作（学生报到、教室布置、收费）。

 2月17日，举行新学期第一次升旗仪式。

 2月20日，刘兰、赵希老师参加关于班级管理操作模式专题培训。

 2月21日，德育处组织相关班主任检查各班第一次黑板报。

 2月24日，在周一校例会上全体老师学习黄旭华和格桑德吉的事例，并撰写相关体会文章上交德育处。

 2月25日，陈辅导员在团区委参加大队辅导员例会。

     2月26日，上交南京市青奥绘画作品。

     2月27日，宣主任参加区德育主任会议。

 2月28日，召开班主任三月份工作例会。

 3月1日--2日，邵丹丹老师参加全国中小学(含中职)班主任职业幸福生成与专业发展研修班培训。

 3月3日，总结南京市网络新春寄语活动。

 3月4日，召开各鼓乐社团的开班典礼。

 3月5日，召开“量才编辑社”社团的开班典礼。

 3月7日, 进行3月份“学雷锋”黑板报评比活动。

 3月8日—9日，檀炳霞老师参加全国“中小学细节德育模式创新暨良好为习惯养成教育”报告会。

 3月14日，进行五年级中队主题会。

 3月17日，全校进行“爱心”义卖活动。

 3月21日，准备优秀家长学校评比工作。

3月24日，准备绿色校园创建工作。

3月28日，召开3—6年级社会实践活动预备会。

3月31日，进行3—6年级社会实践活动。

 

主要成绩

     1、新春伊始，万象更新!在这美好的季节里，我们告别了难忘的寒假，迎来了充满希望的新学期。龙都小学师生精神抖擞地走进美丽洁净的校园，寂静了二十多天的校园，因为我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。虽然天空中还飘着雨丝，但是同学们仍在教室内感受了一场催人奋进的开学典礼仪式！2月17日上午7点50分,龙都小学隆重举行了2013—2014学年度第二学期的开学典礼。

    典礼开始，同学们面向教室前面的国旗，行队礼、唱国歌，礼毕后，陶校长为开学典礼致辞。他肯定了过去一学期里全体师生所做出的努力和贡献，一同分享了过去一学期里全校师生所取得的成绩与收获。在新学期到来之际，他为我们树立了新的努力目标，让师生们倍受鼓舞和激励。他告诉学生要努力养成良好的学习习惯、培养良好的日常行为习惯，愿同学们健康成长，快乐成长。接着，王舒婷同学代表全校的“金星少年”和“龙小之星”，表达了自己新学期的心愿。最后德育宣主任带领全体同学学习了“龙都小学学生一日常规”，为大家在新学期里如何落实常规提出了具体要求。我们为曾经取得的优异成绩而欢喜，我们更对新阶段的挑战而充满期待。

    良好的开端是成功的一半，开学典礼的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。相信，在全体师生共同不懈的努力下，龙都小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天！

    2、本学期由于一年级在班级内就餐和打汤由各班负责，食堂就餐纪律、秩序整体好与以往。

3、从年初慰问贫困学生、到3月17日的首届爱心义卖活动的展开，充分体现了来自他人和我校全体师生的爱心。学校将成立专门的“扶困”基金，做到专款专用。

4、自从学校大队部实行“扣分加分制”和黑板报月查制以来，多数班级的常规管理能做到常态化、精细化，尤其中年级班级的黑板报较以往有很大进步。

    5、为了推进新学期班级文化建设，营造浓厚的校园文化，让学生很快投入到新学期的学习当中，龙都小学于2014年2月21日开展了“迎接新学期”为主题的班级黑板报评比活动。在欣赏了一幅幅精美作品后，我校德育处、大队部评出了新学期第一期优秀黑板报。

     本次黑板报评比，给各班提供了一次相互鉴赏、相互学习、相互交流的机会，调动了各班的积极性，同学们都花尽心思为本班设计特色的版图，精心布置中队重要的文化阵地，使之成为大家学习知识、交流文化、展露班级文化特色的窗口。

本次活动各班都办出了较高质量、较高水平、富有特色的板报，主题鲜明，色彩明丽，富有童趣，同时也展现了班级特色，为新学期班级文化的营造打下了坚实的基础。

3月7日，我们德育处进行了三月份“学雷锋”主题的黑板报评比，本次黑板报各班进步明显。

    6、开学以来各班级积极参加校内组织的各项活动。如“学雷锋系列活动（黑板报、走上街头义务打扫、捐款、绘画小报等）、安全教育周活动、学校的社团活动、五年级的主题会展示活动、鼓棒操训练活动等。多数班级都能认真组织、积极参与。为学校新学期各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。

7、本月江宁教育信息网共收录了德育处、少先队10篇信息报道；红会上报8篇报道。

8、二月份月冠军班级：一（1）、一（5）、二（1）、二（4）、三（2）、五（1）、六（4）。

       三月份月冠军班级：一（1）、一（2）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、二（5）、三（1）、四（1）、四（3）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）、六（4）。

 

问题与建议

1.部分班级的路队较乱（就餐、放学、大课间），请全体班主任（体育委员、路队长）一定要带好放学、就餐、大课间路队，教育好乘车学生在候车时不要擅自出校门、禁止在校吃零食和追跑打闹，一定要有秩序的排队上车。

2.教育学生要爱护学校公物：各班级一定要加强爱护桌凳、学校公物的意识，纳入班级日记的自查。

3.浪费粮食、水电的现象仍然存在。加强节约教育，尤其要借助“设岗育人”活动，切实加强相关岗位的考核和监督，不要流于形式，让班级的每件小事都有专人管理。并针对问题及时教育改正。

4.虽然多数班主任能够早到校，能在大课间带头锻炼、训练。但还有少数班主任不能亲力亲为。

全体班主任一定要树立“我是班级的第一责任人”的意识，并用自己的实际行动来赢得学生、家长、同事的认可和钦佩。希望在今后的工作中要以饱满的热情、切实的行动管理好班级，参加好校、区级的各项活动，并且各项活动都要达到“早准备、早行动、有实效”的目标，切不可敷衍了事、形式主义；尤其要进一步加强学生在校一日常规的教育，真正让班级的“常规教育”常态化，让班级每一个学生的举手投足都有“规范”影子和形象。

 

每月一“招”——树立有个性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。
　　其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。如我在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的；在谈及学习效率时，也谈及自己学生时代的学习窍门等。
　　再次，批评形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万钧，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。

        

 

                                                  总结人：诸晓艳

                                                 2014年3月31日

 

 

 

 

龙都小学德育工作情况简报

（2014年4月份）

主要工作回顾

4月2日，举行4月份班主任工作例会。

4月4日，（1）在龙都烈士陵园举行“缅怀革命先烈 感恩美好生活 ”清明祭扫活动；

（2）举行三—六年级“缅怀先烈”黑板报评比。

4月9日，二（3）班组织学生及家长向《江宁新闻》教育专栏投稿。

4月10日，学校橱窗增添“精彩的瞬间”一栏，展示龙小学生的精神风貌。

4月10日，举办湖熟片德育活动。

4月14日，幼小衔接活动之一：龙都幼儿园大班孩子参观小学，先参加升旗仪式，随后观摩一年级课堂、游览校园。

4月15日，石探探老师参加优秀班主任观摩“随园夜话”微型班会课沙龙活动。

4月17日，中国药科大学与我校进行联谊，药大学生进入课堂，为三四年级的学生讲解医药知识。

4月18日，区优秀辅导员、优秀学生校内推选、上报。

4月21日，（1）二（3）班“小龙娃”小队获南京市优秀雏鹰假日小队，四（4）班“活力少年”小队和一（5）班“小龙人”小队获江宁区优秀雏鹰假日小队。

（2）“和谐德育”获江宁区德育课程三等奖。

4月21日，组织参加江苏省第二届金钥匙儿童科学创想画和知识竞赛活动。

4月25日，幼小衔接活动之二：邵丹丹老师和李冰老师前往龙都幼儿园，与大班孩子面对面，进行入学前的常规教育。

4月28日，（1）青奥会开幕式李导演一行来我校调研龙都娃娃鼓特色教育，初步选定娃娃鼓为青奥会入选节目。

          （2）为响应南京市“大干一百天，彻底大清扫”的号召，我校从教室、办公室、专用室到校园各个角落进行彻底大清扫，喜迎青奥会。

4月29日，推选大队委戴婕同学为江苏好少年。

4月30日，对“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”为主题的书签制作大赛进行校内初选，推荐优秀作品参加区级评比。

主要成绩

1.缕缕春风，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在清明节前，我校在龙都烈士陵园隆重举行“缅怀革命先烈 感恩美好生活”清明祭扫活动。此次活动包括队员代表向烈士敬献花圈，全场默哀一分钟；队员代表讲述革命先烈的故事，量才小记者班的声情朗诵；全体学生宣誓，最后向烈士敬献小白花。

此次活动，使少先队员们深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同学们被烈士们的爱国精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承烈士的遗志，要认真学习科学文化知识，争做一名合格的当代学生。

随后，以“缅怀先烈”为主题，在班主任的精心安排和带领下，各班学生精心排版、绘画和撰写，制作了精美、整洁的黑板报，既响应了缅怀先烈的教育主题，又锻炼了学生们的能力。在德育处的带领下，由各年级班主任代表参加评选，评选结果如下：一等奖：三（1）班 、三（2）班、四（1）班 、四（4）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班、六（2）班 ；二等奖：三（3）班、三（4）班、四（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班、六（3）班、六（4）班。

2.我校成功举办湖熟片德育活动，区德育研究室王科长、片学校德育主任及龙都小学青年班主任参加了本次展示活动。活动分四项议程：一是集中观看我校特色活动视频，随后参观了大课间活动、校园文化布置。二是石探探老师向大家展示了一节中队主题会——《迎青奥 展风采 争做星级少年》。三是龙都小学汇报交流德育工作。青年班主任邵丹丹老师作了《小班化班级的精细化管理》经验交流，德育主任宣广莲主人作了题为《德育工作 在实践中前行——让规范成为孩子的习惯》工作汇报。四是针对观摩大课间、观摩课和汇报进行交流讨论。

与会的各位领导一致表示龙小的孩子懂礼貌，精神好；队形排列整齐，走直线，拐直角，口号响亮；鼓棒操场面震撼，鼓舞人心；校园文化布置精细，富有鼓乐特色，给他们留下了深刻的印象。周岗学校的李祥主任用“四心”—— 有心、用心、会心、开心，点评了青年班主任的班级管理。王科长肯定了我校认真落实“关注每一个，幸福每一，发展每一个”的小班化管理理念，扎实举办各项德育活动，同时对我校的德育工作提出了殷切的希望：要继续倡导生活德育、体验德育、欣赏德育和细节德育，做好顶层设计，举办适合办学理念的德育活动。

新形势下的德育工作需要集体的智慧与努力，需要实现资源共享，因此，加强校际之间联系，加强整体研究，在今天显得尤为重要。此次活动，不仅让我校的德育工作有了展示机会，也得到了各位领导的指导。龙都小学将秉着“量才、自信、快乐”的办学理念继续开创新的工作局面。

3.组织雏鹰假日小队，活动初有成效。2014年寒假，我校三支雏鹰假日小队围绕《南京市少先队2014年寒假工作意见》开展“红领巾少拉手迎新春”和“少年儿童平安自护”活动，既丰富了队员们的假日生活，又培养了队员互相关心、互相帮助的品质，提高了队员们的自护能力。其中二（3）班“小龙娃”小队获南京市优秀假日小队，一（5）班“小龙人”小队和四（4）班“活力少年”小队获江宁区优秀假日小队。在以后的假期里，各假日小队要继续开展丰富、有效的活动，同时号召更多的小队加入其中，让队员们在校园之外继续学习、实践。

 

 

 

 

 

 

 

4.我校一直围绕鼓乐特色教育开展系列研究，彰显“鼓乐龙腾”文化。从开学初请来区文化馆相关人员对我校各种鼓乐进行重新编排，着力打造龙都娃娃鼓。随后，组织校手鼓队积极排练，每天下午的第一节及大课间均有专门教师进行指导。近期，青奥会开幕式李导演一行来我校调研龙都娃娃鼓特色教育，初步选定娃娃鼓为青奥会入选节目。

5.为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，学校制定出全校绿化美化方案，购置了大量的花草树木，对校园内的花圃、花坛进行修护和改造。春风徐徐、细雨绵绵，学校花坛内观赏植物错落有致、焕然一新，整个校园更加亮丽和生机勃勃。

6.积极组织各类绘画比赛。德育处在美术组的协助下，号召班主任组织学生参加“三爱”书签画制作比赛，美术老师亲自指导，校内评选出一二三等奖，并选出优秀作品20幅参加区级比赛；积极组织学生参加第二届金钥匙科学幻想画的报名工作。

7.四月第一周周冠军：一（4）、二（1）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、三（2）、四（1）、四（4）、五（1）、五（2）、五（4）、六（3）。每周之星：周誉铭、刘莹、时婉清。

第二周周冠军：一（1）、一（2）、一（5）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（3）、五（1）、五（3）、六（1）、六（2）。每周之星：陆萱、夏晓凡、潘佳怡。

第三周周冠军：一（1）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、三（4）、四（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：戴寒峰、李丹丹、张妍。

 第四周周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、三（1）、三（4）、四（3）、四（4）、五（3）、五（4）、六（1）、六（4）。每周之星：魏天娇、谈毅恒、张雨欣。

第五周周冠军：一（3）、二（1）、二（3）、三（1）、三（2）、三（4）、四（1）、四（3）、四（4）、五（1）、五（2）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：李宏鑫、朱平平、郭欣雅。

  四月份月冠军：一（1）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、三（1）、四（4）、五（1）、五（3）、五（4）、六（1）。

 

问题与建议

    各班级一定要利用班队课、晨会课开展以下教育活动：

1.继续围绕“大干一百天，彻底大扫除”开展卫生清洁工作，做到教室干净整洁，及时清扫和检查包干区卫生，尤其是南面墙的门窗玻璃、桌肚卫生和垃圾桶的及时清理。

2.加强学生爱护花草树木教育。学校花重金购置花草树木，对校园内的花圃、花坛进行修护和改造，使校园更加亮丽。教育学生不能攀折树枝，践踏草坪，乱丢垃圾。

3.就餐路队、放学路队纪律有所改观，但是班级之间、年级之间差别较大，班主任仍然要加强教育，最好能亲自带队。同时，放学时留在教室的同学不安静学习，教育学生应该利用等车时间做作业、看书。

4.课间学生奔跑、打闹的现象较多，尤其是中年级，在走廊上经常撞到老师，还喜欢在走廊玩玩具，也有在楼梯上追打，甚至在楼梯上往下倒水。

    5.强化大课间的活动。部分班级学生喊口号时发出尖叫声，兴奋多度。大课间开始练习“双摇”，但是部分学生不带跳绳，少量班主任不能跟班指导维持，大大降低了练习的效率。班主任要加强教育，尽量能随班出操，维持纪律。

     

德育信息上报情况

本月德育工作上报市区教育信息网共计4篇：龙都小学举行“缅怀革命先烈 感恩美好生活”清明祭扫活动（邵）；龙都小学承办湖熟片德育活动（邵）；龙都小学举行师生应急疏散演练活动（张）；龙都小学迎来南大退休教授参访团。

本月上报南京市红十字会信息5篇：龙都小学组织红十字会员参加校外保护环境活动（诸）；龙都小学红会组织防震减灾疏散演练活动（诸）；龙都小学红会组织世界地球日活动（诸）；龙都小学红红开展环境大扫除再动员大会（诸）；龙都小学红会组织青年教师走入社区进行大扫除（诸）。

 

每月一“招”——小小晨会内容多

晨会是学生每天相聚的第一时间，是学生精力最旺盛的时间，有效地利用这一时间，有计划、有步骤地组织开展一些有利于学生学习、身心健康的活动，会对学生的良好学习习惯、优良品德、爱好特长、智力开发、能力培养等起到极大帮助作用。每周五天，除了周一的集体校会，其余四天固定可以每天一个主题。比如围绕以下一些主题：

一、交流学习方法

为使全班同学都能得到进步，利用“晨会”这一黄金时间，让同学们说说自己是怎样进行自学的，相互交流学习方法。比如，“说说背诵一篇课文时，采用什么方法把它背下来的”，“采用什么方法预习新课内容”等等，通过开展交流活动，让同学们自主吸纳好的学习方法，从而提高了学习效率。

二、好人好事红花奖

开展这一活动是培养学生从小养成多做好事的习惯，把学生的思想引向“做好事光荣，做坏事可耻”这一轨道上来。

三、夸夸我的同学

让学生学会观察身边的同学，发现他们的优点，互相学习，共同提高。

四、新闻发布会

学生走上讲台，把自己掌握、了解的时事新闻、身边的新闻简短地介绍给同学们。要想成为“新闻发布人”可不容易，学生们每天回家就需要搜集、筛选并组织新闻。

五、焦点访谈

为了配合这样内容的晨会，各班可以开展“文明就在这一点”、“文明就差这一点”等活动，组织学生留意校园、班级生活，组织调查、采访。晨会的时候，让学生当主持人，大家展开讨论。在平心静气的访谈中，学生澄清了认识，明辨了真、善、美。

六、生活小博士

学生们轮番上阵，今天介绍怎样预防感冒，明天介绍防触电的方法，后天介绍如何人工呼吸……课堂成了知识的万花筒，一个个有趣的小知识提高了学生生活、生存的技能、本领，学生真正成为了“生活小博士”。

七、故事天地

听故事、讲故事是小学生的最爱。引导学生搜集符合身心发展的故事，讲一讲英雄的伟大，感受幸福生活的来之不易。

总结人：邵丹丹

2014年4月30日

 

龙都小学德育工作情况简报

（2014年5月份）

主要工作回顾

5 月4日，上报“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”书签制作大赛校内优秀作品，参加区级评比。

5月5日，举行5月份班主任工作例会，布置读书节相关工作。

5月5日，周一集体校会为获得金星少年颁发金星卡，颁发区优秀少先队员证书。

5月6日，赵希老师参加翠屏山小学举办的江宁区10岁成长仪式示范观摩活动。

5月7日，为响应南京市“大干一百天，彻底大清扫”的号召，我校从教室、办公室、专用室到校园各个角落进行彻底大清扫，喜迎青奥会。

5月8日，宣广莲、邵丹丹、檀炳霞参加湖熟小学举办的江宁区行为规范示范学校现场推进会。

5月9日，（1）幼小衔接活动之三：刘冬梅主任在龙都幼儿园举行家长座谈会，与大班孩子家长面对面，交流入学的准备和报名工作安排。

（2）举行五月份黑板报评比。

5月12日，德育处举行龙都小学“礼仪南京 绿色南京”读书节启动仪式。

5月15日，江宁区教育局德育研究室姜书勤老师为我校青年班主任作基本功培训。

5月16日，（1）举办五年级家长学校；

（2）宣广莲主任赴岔路学校参加南京市优秀校本德育课程展示与交流现场会暨优秀学校德育课程颁奖会。

    5月20日，举行班主任简短会议，继续传达和布置读书节相关事宜和儿童节活动安排。

5月23日，大队辅导员陈宣宇前往江宁区东晋博物馆参加少先队大队辅导员例会及主题队会观摩活动。

5月24日，（1）校合唱团参加2014年江宁区中小学合唱比赛，获小学街道组一等奖第三名的好成绩。

          （2）龙都娃娃鼓参加“江宁之春”的演出。

5月29日，上报读书节八礼四仪微征文、我与砳砳共成长手工绘画作品。

5月30日，各班自行组织活动，欢度“六一”儿童节。

5月31日，新编娃娃鼓到雨花区参加汇演。

主要成绩

1.“礼仪南京 绿色青奥”——龙都小学2014年读书节开幕了！2014年5月12日，所有的班主任和语文老师参加了此次仪式。

首先，德育处宣主任宣布本次读书节活动开始，向班主任、语文老师介绍了本次读书节的活动主题和活动内容。宣主任号召班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，形成一种风气，一种氛围。接着，邵丹丹老师向大家推荐了不同年级的读书书目和读书要求。最后，教导处杨主任希望老师能齐心做好读书节活动，做好学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

本次读书节将围绕“礼仪南京 绿色青奥”扎实开展互换一本好书、写一篇读书感受、举办一次读书节主题班会、制作一次读书小报、诵读一篇美文、评选书香少年和书香班级等活动，营造浓厚的读书氛围，使学生们真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛。

2.五月份的黑板报围绕“热爱劳动”“绿色校园”“健康生活”任选一主题，各班学生精心排版，绘画和撰写。在德育处的带领下，由各年级班主任代表参加评选，评选结果如下：一等奖：三（1）班 、三（2）班、四（1）班 、四（4）班、五（1）班、五（4）班、六（2）班、六（4）班；二等奖：三（3）班、三（4）班、四（2）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班、六（1）班、六（3）班。

3.举行青年班主任教师基本功培训讲座。为培养一支基本功扎实、爱岗敬业的班主任，提升班主任专业素质，5月15日下午，江宁教育局德育研究室姜书勤老师受邀为我校青年班主任作了《学习中感悟，历练中成长》的班主任基本功培训讲座。

姜老师用生动的事例、富于感染力的语言，从班主任需要学习的内容到本次江宁区班主任基本功竞赛，作了详细的指导和讲解，尤其强调班主任要从专业道德、专业知识和专业技能三方面提升管理能力。姜老师用心和青年班主任分享亲身经历和感悟，要充分利用8小时之外的时间学习教育理论，勤写教育日记，搜集并识记教育名言，用心经营班级，用理论知识提升班级管理的水平。在两个小时的讲座中，各位班主任专心听，用心记，细心品味，讲座结束更是纷纷围着姜老师求教。

 此次培训活动使班主任们在班级管理和个人素养方面有了专业的指导，有了前行的动力和努力的方向，更是受到了心灵的洗礼和熏陶。

4. 给孩子成长的力量——成功举行五年级家长学校。为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育的合力，5月16日下午，龙都小学五年级家长学校如期举行。学校邀请华夏文化促进会的李云教授为家长作了精彩的讲座。

首先，由张勇副校长向家长介绍了学校的教育教学情况，分享了自己家庭教育的故事。张校长真诚而幽默的发言赢得了一阵阵热烈的掌声。紧接着，李云教授就《给孩子成长的力量》娓娓道来，从著名领袖的成长故事到普通家庭的教育，强调家长的示范教育、孩子学习习惯的养成教育，善于发现孩子的闪光点，重视赏识教育，但也要适当地培养孩子的受挫折能力。学校家长会结束，各位家长进入相应的班级与各位班主任和任课老师进行深切的沟通和交流，共同了解和关注孩子的家庭和学校生活。各班作了精心的准备，教室打扫得一尘不染，课桌上整齐地摆放着孩子的作业，热烈欢迎家长的到来。

 会后，许多家长都表示为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重方法，与教师和学校将更注重沟通和配合。我们相信，在家长和我校的共同努力下，我校的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到长足的发展。

6.积极组织2014年读书节相关活动。根据江宁区读书节活动安排，德育处多次召开班主任例会，精心安排读书节活动，组织参加“八礼四仪微故事”征文和“中国移动杯”主题征文、我与砳砳共成长手工绘画活动、文明小使者和星家庭评选活动等。在美术组和班主任的努力下，本次活动取得了长足的进步。

7.五月第一周周冠军：一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、三（4）、四（1）、四（2）、五（1）、五（3）、六（2）。每周之星：李萌、李梦茹、戴欢。

第二周周冠军：一（1）、一（3）、一（4）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、二（5）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、五（4）、六（2）。每周之星：张宇豪、庞奕鸣、马晓兰。

第三周周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）。每周之星：束家壮、王叶旸、张妍、郭雨、濮天昱。

 第四周周冠军：一（1）、一（2）、一（4）、一（5）、二（1）、二（2）、二（4）、三（1）、三（4）、四（4）、五（1）、五（4）、六（1）、六（3）、六（4）。每周之星：时梦萱、时禹婷。

第五周周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、四（1）、五（1）、五（3）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：赵世秋、郑帅。

  五月份月冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、三（1）、五（1）、五（3）、五（4）、六（2）。

 

问题与建议

    各班级一定要利用班队课、晨会课开展以下教育活动：

1.校园里出现吃零食、丢垃圾现象，甚至发现中午有高年级学校趁机出校门买零食。各班要教育学生不要在学校围墙处吃零食；少买零食，少吃零食；垃圾要分类投放到垃圾桶。

2.就餐路队、放学路队纪律有所改观，但是班级之间、年级之间差别较大，低年级和高年级做得较好，班主任仍然要加强教育，最好能亲自带队。同时，放学时留在教室的同学不安静学习，教育学生应该利用等车时间做作业、看书。

3.日常常规检查中各班加分最多的是班级卫生、晨会，扣分较多的是眼操、早自习，其中四、五年级整体扣分多。希望各班加强常规教育，重视常规检查。

4.加强学生节约用电教育。夏天到了，天气炎热，风扇、电灯、投影要及时关，班主任可以培养一名得力的小助手协助老师管理。平时还要加强节约用电教育。

    5.班级精细化管理尚有不足，细微处透露班级管理的不足，希望各位班主任能把班级当作来管理，用心装饰班级，从细微处着实。

     

德育信息上报情况

本月德育工作上报市区教育信息网共计2篇：龙都小学举行“礼仪南京 绿色青奥”读书节启动仪式（邵）；龙都小学举办班主任基本功培训活动（邵）。

本月上报南京市红十字会信息3篇：龙都小学红会组织开展世界无烟日相关活动；龙都小学举行新会员入会仪式（诸）；龙都小学红会组织开展红十字日相关活动（诸）。

 

每月一“招”——培养得力的小助手

小助手是联系老师和同学的桥梁，是老师的得力助手。

  首先要会选择和发掘有能力的小助手。对于小助手的任免一定要慎重，选拔失误会给工作带来不利，一旦发现不适合予以撤换，就会给学生心理上带来负面影响。所以，在选拔小助手时，要认真挑选，积极培养。但是，如果经过观察发现小助手缺乏工作能力而太顾及学生面子一味迁就，也会影响班级工作。

  其次要培养各学科小助手的责任感和荣誉感。小助手确定后，接下来最主要的工作就是加强对小助手的德育教育，培养他们的荣誉感和责任感。小助手是同学每个学科学习的榜样，一个班级是否能健康发展，良好的班风学风能否形成，小助手起着很重要的作用。所以，当一名小助手既光荣又责任重大。针对这一点，我教育小助手，要明确自己的责任，认识到自己工作的重要性，要求小助手以身作则，在同学中起榜样和带头作用。

  在班级管理中，如果我们能坚持标准，认真选拔，积极培养好小助手，教给他们工作方法，放手让他们开展工作，发挥他们的引领作用，就能迅速形成良好的班风学风，帮我们提高班级管理的质量和效率，同时也能减轻我们的班主任工作，拉近老师与学生的距离。

总结人：邵丹丹

2014年5月30日

 

 

 

 

 

 

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