龙都小学德育工作情况简报

（2014年10月份）

主要工作回顾

     本月红领巾广播站定时播送一则关于社会主义核心价值观的小故事；

     每周一、周五正常召开大队委会议。

     10月8日，（1）利用午自习时间召开了外出教师的社会实践专项会议；

              （2）各班级召开了社会实践的动员会。

     10月9日，举行了三、四、六年级学生的社会实践。

     10月10日，（1）中午在新楼会议室召开了十月份班主任工作例会，布置了十月份的相关工作；

               （2）五（1）中队开展了《红领巾寻访最美江苏人》活动。

     10月11日，下午第一节课大队辅导员邵丹丹老师在一年级各班对新生进行了入队仪式前教育，一年级各班主任协助辅导。

     10月13日，在报告厅隆重举行了由全体一年级新生、一年级辅导员、相关领导参加的一年级新生的入队仪式。

 10月14日，（1）利用大课间时间颁发了各班本学期班级文化建设评比的奖状；

           （2）邵丹丹老师参加十月份的大队辅导员例会。

 10月15日，上报团区委的读书征文。

 10月17日，五（1）班举行了《红领巾寻访最美江苏人》中队主题会。

 10月18日，我校娃娃鼓参加了湖熟菊花展的开幕式。

 10月19日，我校娃娃鼓参加“中国梦.点亮希望”江苏省第二届文化艺术节南京会场的开幕式。

 10月20日，（1）上交《红领巾寻访最美江苏人》的相关材料；

           （2）上交《小鬼当家》征订单；

           （3）上交《中国梦?青奥梦?我的梦》书信作品。

 10月21日，红领巾广播站开始播《社会主义核心价值观微故事》。

 10月27日，对我校在《第十九届全国中小学生绘画书法比赛》中获的奖学生进行颁奖。

 10月29日，举行十一月份班主任工作例会。

主要成绩

1.9月底，龙都小学从黑板报、图书角、植物角、墙壁文化等四个方面进行班集体建设综合检查评比。此次评比的评委由学校相关领导和六名班主任代表全程参与。各评委经过近1个小时的参观、评比，按得分高低评出了特色班级和一、二、三等奖班级并颁奖,评比结果：特色班级：一（1）、二（1）、四（4）、六（1）;

一等奖班级：一（2）、一（4）、二（2）、二（3）、二（5）;二等奖班级：一（3）、二（4）、三（3）、五（3）、六（2）、六（3）、六（4）;三等奖班级：三（1）、三（2）、三（4）、三（5）、四（1）、四（3）、五（1）、五（2）、五（4）。

2..十一期间，我校举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。学生通过打开“中国文明网”等链接网站，在“向国旗敬礼”栏目内，留言寄语，表达自己热爱祖国、奉献祖国的理想与激情。除了网上签名，还拓展活动渠道，利用队会、升旗仪式、班级文化建设等多种途径，开展爱国主义教育活动，让爱国在队员心中生根发芽。   

3.为了用社会主义核心价值体系引领少年儿童，我校积极学习和践行社会主义核心价值观，注重培养学生良好的品行，开展了“从身边的小事做起价值观在你我身边”一系列教育活动。

    4.10月13日迎来了少先队建队第65个节日，我校隆重举行一年级新生入队仪式！整个仪式在《中国少年先锋队队歌》嘹亮的歌声中拉开帷幕。当五六年级的大哥哥、大姐姐们把鲜艳的红领巾献给新队员时，小队员们的脸上洋溢着兴奋的微笑。在诸晓燕老师的带领下，队员们面向鲜红的队旗，举起右拳，庄严宣誓，表情严肃而庄重，声音坚定而有力。

    5.十月份第二周工作重点：校园安全。周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（5）、三（3）、四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：张瑶、李菲、郭思琪、李钰。

第三周工作重点：大课间。 周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（3）、二（5）、三（4）、四（1）、四（2）、四（3）、五（3）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：邵子阳、谢柔琪、何湘南、杨彤。

第四周工作重点：路队，等校车的纪律。周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（3）、二（5）、三（4）、四（1）、四（4）、五（1）、六（2）、六（3）、六（4）。每周之星：潘茉莉、李冰清、戴婕、张若涵。

第五周工作重点：路队。周冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（4）、二（5）、三（3）、三（4）、四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。

十月份月冠军：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（3）、二（5）、三（3）、三（4）、四（1）、四 （4）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）。

问题与建议

1、包干区打扫整体情况较好，但有少部分班级早晨打扫包干区拖拉现象严重，建议班主任一定分好工，培养小助手，做好提醒监督工作，确保每天早上7:20之前将包干区打扫干净，以免影响早读。大队委的值日检查将在7:20进行。

3、再次请各班级注意每天的放学路队检查，乘坐第三班车的同学经过值周教师的提醒，能够自觉按照按照铃声下来等车，打闹的现象减少了，尤其是高年级同学安排好队，有序下楼，中年级同学要认真在教室写作业。

4、班集体建设已告一段落，各班级除了保持完善外还要注意部分展板要一月一换，如黑板报、学生的作业、作品等。

5、切实上好每天的晨会课，要把晨会课作为加强学生常规教育的主渠道，坚决不允许占用。每天的晨会课班主任可以针对学校、班级发生的典型事例，对学生进行教育。大队委也将定时进行检查。

德育信息上报情况

   本月上报江宁教育信息网德育信息共计5篇。其中：《龙都小学开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动》（邵）、《龙都小学假日小队寻访身边最美江苏人》（邵）、《龙都小学举行一年级新生入队仪式》（檀）、《龙都娃娃鼓与小红花艺术团同台奏响“省文化艺术节”》（宣）、《龙都小学开展<我为诚信代言>中队主题会》（檀）。

每月一“招”—— 如何上好主题班会课

1、要设计好活动方案。设计方案要做到明确主题内容，明确教育目的，明确师生要做哪些准备工作，选择合适教育主题的模式，科学安排每一个活动环节。

2、、要突出主题，强调内化。做到一课一主题，同时要具有针对性，教育过程中强调知、情、意、行统一，把抽象的道德认识寓于生动的教育形式中，引起学生情感上共鸣，促进内化。

3、要形式多样活泼，益趣并施。

例：交通安全教育，先让辨识交通标志，然后小组比赛读，比比谁先记住的方法，结合拍手、打节奏，学生也不会觉得这是负担。穿插学儿歌、背儿歌把有关知识强化，对于小学生来说，必要的知识很重要。

4、要总结反馈，激励提高。一节班会结束，班主任要发表激励性总结讲话，要热诚地鼓励学生，提出殷切希望，把这节课所获得的道德认识和道德情感转化成道德意志，落实到行动中去，真正做到知、情、意、行统一。

总结人：檀炳霞

2014年10月30日

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