发布日期:2013/12/4 18:58:02 出处:本站 作者:周霞 有1068位读者读过
首先,由严吉丽老师执教了六年级的英语课外阅读课,严老师教态亲切自然,课堂节奏控制得当,目标立足点高,让学生的学习在把握文本的基础上,能有效的拓展,着力培养学生的综合语言运用能力,切实让学生“活”用英语,用“活”英语。
第二节课,严老师为我校全体英语老师作了《区分性课堂教学实践与研究》的专题讲座,严老师从什么是区分性教学?如何进行区分性课堂教学模式的有效分组?小学英语教学中如何有效实施区分性课堂教学模式?三个方面,做了详尽的阐述,从“不同学生、不同角度用不同的方法学习同一知识点”到“根据拓展性目标拔高层次,让学生体验不同的收获”。整个讲座使我们受益匪浅,讲座结束后,严老师结合自己的教学实践,从区分性课堂的角度,为我校老师进行了英语教学上的答疑解惑。
本次活动实效性较强,内容丰富,受到龙小全体英语老师的一致好评。