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龙小(英语学科)主题式系列化校本教研活动方案(6-9周)

发布日期:2009/3/16 9:07:26 出处:本站 作者:无 有895位读者读过


龙小(英语学科)主题式系列化校本教研活动方案(03

 

共同主题:脑保健操与英语课堂教学的有效结合                                  组别:英语组

 

中年级组

高年级组

 

周三

 

 

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

业务学习:教师个人自学下发的《有序的课堂运动》一文,以及浏览我校网站“教学研究”栏目学习《浅论“友善教育”》一文,并主动完成《龙都小学教师主题化学习记录》,同时教研组长要协助教导处安排好本次课例观摩的执教人、统一教学内容,并通知提前备课,并完成说课稿。

周三

上午

观摩五年级刘兰老师的课堂教学(第二节课)

观摩五年级周霞老师的课堂教学(第三节课)

下午

中午写字课全体英语教师在会议室集中,然后由孙萍丽老师组织全体英语教师进行集体研讨,授课人先说课,年级段教师再围绕主题进行集体研讨。

周三

上午

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

周三

下午

中午写字课全体英语教师在会议室集中,讨论主题化学习反思。对6-8周的主题式系列化校本教研活动进行总结。

备注

全体英语教师要积极、认真的参加本学期每一次的英语教研活动,并认真做好学习笔记与听课笔记和评价表的填写。本学期的英语教研活动采用同课异构形式,每次两位教师执教同一内容,由教研组长安排教学内容。每次活动时间无特殊情况定在周三上午,希望相关年级学科教师调整好所有的课程,务必准时参加,教研组长负责签到并完善好每一次校本教研活动记录的填写。(十周因期中考试,校本教研活动采取自学的形式,谢谢!)

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