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龙小(数学学科)主题式系列化校本教研活动方案(3~5周)

发布日期:2009/2/28 7:36:30 出处:本站 作者:无 有930位读者读过


龙小(数学学科)主题式系列化校本教研活动方案(3~5周)

共同主题:“功在课前 效在课内 同课异构形式的常态课观摩研讨活动              组别:低、中 、高数学组

 

低年级组

中年级组

高年级组

二年级

四年级

六年级

周四

 

 

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

随机推门课(由听课者早上一上班时通知)

业务学习:教师个人自学《江宁区小学数学常态课基本要求》,以及浏览我校网站“校园快讯——教研活动”子栏目学习《老师,课前你准备了吗?》一文,并主动完成《龙都小学教师主题化学习记录》,同时教研组长要协助教导处安排好本次课例观摩的执教人、统一教学内容,并通知提前备课,并完成说课稿。

周四

 

观摩四(1)班时祖顺老师的课堂教学(第一节课)

观摩四(2)班刘双宝老师的课堂教学(第二节课)

第三节课全体中年级数学教师先在多媒体教室集中,然后由刘素琴老师组织中年级数学教师进行集体研讨,授课人先说课,年级段教师再围绕主题进行集体研讨。低年级与高年级教师也要积极参加,也可围绕主题针对下周的教研课开展集体备课活动

五周四

 

 

观摩二(1)班黄玉兰老师的课堂教学(第一节课)

观摩六(1)班李成保老师的课堂教学(第一节课)

观摩二(2)班郭顺根老师的课堂教学(第二节课)

观摩六(2)班周欢老师的课堂教学  (第二节课)

第三节课全体低、高年级数学教师分组进行集体研讨,授课人先说课,年级段教师再围绕主题进行集体研讨,中年级教师也要积极参加。低年级负责人:郭顺根老师        高年级负责人:张声涛老师

备注

全体数学教师要积极、认真的参加各年段的本学期第一次数学教研活动,并认真做好学习笔记与听课笔记和评价表。本学期的数学教研活动仍遵循主题式系列化校本教研模式,并结合“同课异构”形式,每次两位教师执教统一内容,由教研组长安排教学内容。每次活动时间无特殊情况定在周四下午半天,希望相关年级学科教师调整好周四下午所有的课程,务必准时参加,教研组长负责签到并完善好每一次校本教研活动记录的填写。

 

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