紧张的期末考试已经结束，学生的成绩也已统计出来了，就我所教的六（4）班数学而言，学生答题情况分析如下：

一、全班参考人数36人，平均分：80分，及格率：91.7%，优秀率：36.1%。在这次考试中有2名学生不及格，13名学生优秀（包含89.5分）。

二、试卷及答题分析： 

1、选择题、填空题。就这两项试题情况看，这两大块主要考察学生对基础知识的掌握是否牢固，以及能否灵活利用所学知识解决问题。

2、计算题。计算题主要分为口算、简便计算、方程三部分，就题目而言，口算题与平日所练相比难度稍大；简便计算和方程难度不大。

3、操作题。这一题主要考查的是学生的动手能力和数对的相关知识。就批改试卷的情况来看，部分学生读题不仔细，没有注意到题中的提示——过A、B两点画一条直线，有很多学生画成射线和线段，导致丢分。

4、解决问题。这部分始终是一个难题，学生丢分最大的地方。原因一是读题不认真、仔细，没有很好的理解题意。二是大部分学生独立分析与解决问题的能力较差，老师平时讲解时能明白，但一到考试时自己不会分析，问题不知从何入手。这也是我今后教学时应注意培养的地方。

三、总体分析：

就本次考试学生答题情况总结以下几点：

1、基础知识掌握不够牢固。

2、对于基础知识掌握不够灵活，不能在实际中很好的灵活应用。

3、读题不认真，做题粗心马虎。

4、分析、解决问题的能力很差。

四、改进措施：

1、加大对学生的严格要求，打好学生每个知识点的基础。在平时教学过程中，每一个知识点、每一个单元，要严格把关，这也是提高学生成绩的关键。

2、对于数学这一学科而言，平时要加强练习，充分利用好手边的资料，使学生见识更多类型的题目，能够根据题目特点选择知识灵活应用。

3、通过高效课堂的进一步实施，通过改进自己的教学规范，进一步培养学生独立思考问题、独立解决问题的能力。
 
4、培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考，用心计算，仔细检查的好习惯。

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