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发布日期：2015/12/11 15:09:21 出处：本站 作者：王红娟 有758位读者读过
12月9日借助臧梦园老师的一节课，我们青研班进行了有关“课堂观察”的有关训练，随后分成“教师活动”、“学生活动”、“语文专业角度”三方面进行分组研讨，在分组讨论的基础上进行全班交流。全新的课例研讨方式让人耳目一新、收获颇丰，让我对听课的技巧有了重新的认识。
课堂观察与传统的听课相比，传统听课关注的是全面的整体的课堂，而课堂观察则把观察的视角缩小，从点看面、由线到面，课堂观察在传统听课的基础上把听课目标更细致化，更明确化，也有利于我在以后的听课活动中更有针对性、目的性，提高自己的听课效果。