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龙都小学与实验小学举行“手拉手”联谊活动

发布日期:2015/3/25 0:00:00 出处:本站 作者:27631 有831位读者读过


龙都小学与实验小学举行“手拉手”联谊活动

为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量,我校英语课组于2015年3月24日进行了一次教研活动,荣幸地邀请了江宁实小的优秀老师进行指导。
  此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校卢雪箫老师执教的六年级《unit3 A healthy diet》和刘恋老师执教的四年级《unit3 My day》的两节课。卢雪箫老师精心备课,对每个知识点都处理得非常细致,而且每个环节过渡得都十分自然和流畅,并通过多种多样的形式对学生进行训练,注重培养学生的英语口语表达能力。在本节课上,我们被卢老师清晰的指令,亲善的交流方式所吸引,也被学生积极参与的热情所打动。刘恋老师通过创设生动形象的情境教授新词新句,并充分利用所创设的情境操练所学句型,让学生学得轻松学得扎实。
  听完课后,首先是由上课老师说了说课的设计思路,最后由实小的王小香老师和申菁老师总结分析,王老师既充分肯定了这两位老师的上课思路和设计,也对现在课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。王小香老师和申菁老师对教学的那份执着和认真让在座的每一位老师都深深感动。

《新课标》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能。”因此,教师应设法引导学生在体验教育实践中促使学生不断产生新的经验、新的认识和新的能力。在开放式课堂中充分利用图片、幻灯片、实物、多媒体展现教学情景能吸引学生的注意力,使学生很快进入角色,在英语课堂上,英语语言情景是学生进行体验活动、运用英语交流的必要因素,教师应立足开放式课堂,让学生主动参与,自主体验较为全面、完整、真实、趣味性强的英语游戏活动,创设有效的语言情景来丰富学生的信息量,进行思想的交流、情感的沟通、信息的互换。
  这是一次成功的教研活动,是一次具有指导性的教研活动。它让我校所有英语教师受益匪浅,让我们相信我校英语教学工作一定会更上一个新台阶!

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