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发布日期：2016/6/28 17:41:55 出处：本站 作者：43302 有762位读者读过
在一年的班主任中，我慢慢探索，有了一点自己的心得和体会，并作了几点总结。
一、树立班主任的威信
班主任的威信，就是一个班主任外表看起来能让人觉得很严肃。但是无论他（她）让你做什么，或是批评你什么你都能心甘情愿听他（她）的，尤其是针对低年级的小孩子。一个很有威严的老师，以一个眼神抛给不听课的学生，学生就会立刻收敛。
因而，班主任的威信很重要。为什么小学的课堂里，小学生上具有威严的班主任的课，他们的动作要比上一般的任课老师的动作要乖得多？就因为上课的是班主任。特别是小学低年级的小朋友，他们的注意力极容易分散。在小学低年级听课时，明显发现，每节课老师需要调控小学生纪律的次数有5—6次之多。一节课40分钟，平均计算下来每节课至少每隔10分钟需要调控以下纪律，所以，要保证有较高的课堂效率必须要先树立威信。
因此，在管理低年级的小朋友时，不仅要有慈母的爱，也要有严父般的威信。才能让小朋友们又爱你又怕你。
二、做好班干队伍的组建
每个班级都是一个小社会，这个小社会是由四面八方来自不同的地域不同的家庭的孩子组成的。俗话说：林子大了，什么鸟都有。一个班级几十号人，单凭一个班主任和几个任课老师的管理力量是不够的。所以一个班主任在接手一个新的班级时，首先要做的就是进行班干部队伍的组建，也就是要善于发挥小助手的作用。挑选他们当中能起带头模仿作用的学生当班干，对本班的同学进行监督管理。
班干部的培养也是班干队伍组建的一项重要内容。班主任在挑选班干的过程中要在公平、公正的前提下进行。这样产生出来的班干，同学们才有理由服从他（她）。班主任对班干日常行为准则要客观、公平对待，做到赏罚分明。在班干做错时应给予严厉批评。而不是采取包庇、纵容、放任自流的态度。在班干做对了、做得好了的时候，班主任要及时给予表扬。这样既可以树立班干的威信，还能树立榜样。犯错的班干也能及时纠正错误。
拥有一个良好素质的班干队伍，下面的学生才会服从班干，才会听老师的。
三、营造浓厚的班级学习氛围
一个好的学习氛围，可以帮助学生提高团结友爱、互助合作的精神。如，你可以在班级里树立一些学习成绩好的、纪律好的学生作为榜样。因为低年级的小朋友模仿力极强。在他们当中树立好的榜样，那么其他的小朋友便会纷纷效仿。而且这样的氛围有利于学会生之间互相帮助，学习好的主动帮助学习有困难的学生，有利于班级共同进步。