一、指导思想： 

为丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展学校的第二课堂。娃娃鼓的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下建立起来的，为了圆满完成 本学期的娃娃鼓的训练工作。特制定本学年的娃娃鼓工作计划。

二、训练目的：

  娃娃鼓是统一光荣的集体，五、六年级的学习任务加重，娃娃鼓的培养目标转入新一届三、四、五年级学生身上。继续发展我校娃娃鼓队员，完成娃娃鼓新队员的培养目标。能代表学校争得荣誉。针对我校娃娃鼓的这一长期发展问题，为更好的进行娃娃鼓生源梯队形的替换，现就训练时间及地点与学生名单与学校各方面工作进行协调。将面向三年级、四年级、五年级学生进行培训。

三、娃娃鼓的简介： 

  娃娃鼓队员是从三到五年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。 

四、训练要求 

1、定时训练。训练的内容有：节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。 

2、示范规范。指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名娃娃鼓指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。 

3、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 

4、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。 

五、实施措施： 

1、与学校领导﹑各班班主任协调沟通，争取支持与帮助； 

2、从三、四年级里挑选一批新队员，保留少部分老队员,实施“以老带新”的方法。

3、召开相关人员（训练老师、娃娃鼓队员）会议，引起重视； 

4、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。 

六、注意事项：

 1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。组长每天进行点名，并做好出勤记载。 

2、爱护大鼓，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 

七、小组体系：  

指导老师： 宣广莲  季美娟  郭香君 周欢

学生人数：  60人  

活动地点：鼓乐活动室、操场  

                                                     2016.2

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