2016年度江宁区优秀教育论文评选工作近日结束。经教师个人申报、学校（幼儿园）评选后择优推荐、区教育学会聘请专家和学科专业人员进行匿名评审、区教育学会审核，共评出2081篇优秀教育论文获奖（见附件）。在此基础上，根据《关于开展南京市2016年度优秀教育论文评选工作的通知》精神，遴选出635篇（按评委评分降序排列）参加南京市评选。

卢雪箫	10006008	小学英语“半翻转课堂”教学探索与实践	南京市江宁区龙都中心小学	英语	1
朱香锦	10006985	浅析数学教学中的“数学味”的缺失及重建策略	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	1
陶礼宾	10006476	农村小学科学课堂中学生问题意识薄弱的原因与对策	南京市江宁区龙都中心小学	科学	1
周霞	10008200	对新教材中“on duty”的再认识......	南京市江宁区龙都中心小学	英语	1
李国平	10010519	关于农村小学生数学阅读教学现状的调查和研究报告	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	2
臧梦园	10012917	预而学则立——培养农村孩子的语文预习能力	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	2
陈凡燕	10007691	心系规则，事事皆顺——班级分数制管理	南京市江宁区龙都中心小学	教育管理	2
季美娟	10009780	浅析教学反思的意义及作用	南京市江宁区龙都中心小学	体育	2
赵希	10008608	教育现象学视野下 学生个体差异对课堂小组互动的影响	南京市江宁区龙都中心小学	小班化	2
王红娟	10005281	农村小学六年级学生反思性学习习惯的调查报告	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	2
张娣	10006161	浅谈小学数学教学中预习习惯的培养	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	2
宗建丰	10017053	有情境≠有效 ——浅谈如何在小学音乐课堂中创设有效的教学情境	南京市江宁区龙都中心小学	音乐	2
刘恋	10008885	浅谈小学英语课堂上的评价机制	南京市江宁区龙都中心小学	英语	2
诸晓艳	10006916	活动小纸人让儿童人物画教学灵动起来	南京市江宁区龙都中心小学	美术	3
李冰	10006397	激活学生的情感因素，提高小学数学课堂教学效率	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	3
张纪春	10009383	探究，让数学课堂充满活力	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	3
张勇	10013630	小学数学教学中如何引导学生自主探究	南京市江宁区龙都中心小学	小学数学	3
时怀芹	10006425	由“扶”到“放”－－浅谈提高低年级看图写话能力的策略	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	3
高倩颖	10006453	论小学语文课堂教学中提问的有效性	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	3
潘巧红	10010107	谈学生作文自改能力的培养	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	3
周为明	10010409	小语中段古诗教学的有趣性探究	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	3
杨小林	10018635	在行动研究中建构符合年段特点的写字教学策略	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	3
朱丹	10011086	小学音乐教育生活化的感想	南京市江宁区龙都中心小学	音乐	3
刘兰	10010321	创设真实教学情境,提高小学英语课堂教学效率	南京市江宁区龙都中心小学	英语	3
徐锴	10006042	微课在小学体育教学中的应用初探	南京市江宁区龙都中心小学	体育	3
王友亮	10006429	思品教育在小学体育游戏中的应用再探	南京市江宁区龙都中心小学	体育	3
石探探	10007102	浅析王崧舟“诗意语文”课堂中“读”的艺术	南京市江宁区龙都中心小学	小学语文	2

我校27位教师在区级获得奖项，其中6位教师的论文被推选到市里参加评选。对以上教师表示热烈的祝贺！

上一篇：2016区案例获奖
下一篇：喜报！我校在2017年度江宁区优秀教育论文评选中获得佳绩