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发布日期:2016/5/30 0:00:00 出处:本站 作者:诸晓艳 有866位读者读过
小学德育工作情况简报
(2016年5月份)
主要工作回顾
5月3日,举行博爱校园活动,并上交善款;
5月4日,三年级全体师生以及相关领导彩排十岁成长仪式;
召开五月份班主任例会并启动“墨香浸润成长”读书节活动;
5月5日,举行“有爱相伴 筑梦远航”十岁成长仪式第二次彩排;
5月6日,正式举行“有爱相伴 筑梦远航”十岁成长仪式,邀请三年级所有家长、师生相关领导参加活动;
5月9日,校内评比社会实践活动征文并上报社会实践活动材料;
5月13日,学军人精神树雄心壮志,龙都小学组织队员走进军营参观学习;
5月14日,参加江宁区“舞动七彩旋律,飞扬童心梦想”校园集体舞大赛,获得江宁区特等奖的好成绩;
5月16日,拍摄“校园之星”;为五六年级女生开展青春期讲座,普及女生生理知识;
5月17日,召开三班车乘车专项会议;
校园人文行----著名儿童作家迟慧女士来龙都小学讲座;
5月18日,龙都小学红会组织会员举行健康知识讲座;
5月23日,与龙都幼儿园进行幼小衔接活动,大班小朋友来我校参加升旗仪式、参观校园和观摩大课间活动;
5月24日,召开六月份班主任例会;
5月27日,上交“童心向党”诗歌;
5月30日,举行“畅玩六一”游园活动,全校所有学生参加此次活动;
5月31日,上交关工委读书征文;下发《璞石成玉的秘密》社会核心价值观读本。
主要成绩
首先,德育处邵主任宣布本次读书节活动开始,向班主任、语文老师介绍了我校读书节期间将举行的各项活动,号召班主任要做好导读工作,认真组织各种形式的读书活动,语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导,让读书成为习惯,形成一种风气,一种氛围。接着,辅导员诸老师根据文件精神,布置了近期工作安排,让学生在活动中体会读书的乐趣,领悟读书的真谛。
本次读书节将围绕“墨香浸润成长”扎实开展经典诵读、书画比赛、家信创作、主题征文、书香少年和书香班级评选等活动,营造浓厚的读书氛围,使学生们真正地多读书,读好书。
2.5月6日下午,龙都小学三年级全体师生、家长齐聚一堂,举行“有爱相伴筑梦远航”十岁成长仪式,共同庆贺孩子们人生中的第一个十年。
成长篇中,师生合唱《童年》,眼神间流露出浓浓的师生情;拉丁舞、古筝表演充分展现了龙小学生的风采;声情的集体诗朗诵《今天我十岁》,抒发了孩子们对父母、老师的爱,对未来的展望;而父母和孩子们的合唱《吉祥三宝》更是唱出了家长对孩子浓浓的爱;三年级舞蹈队活力四射串烧表演动感十足;三(1)班孩子带来的鼓棒操表演动作整齐、震撼;最后全体三年级师生诵读《弟子规》,杨老师毛笔字书写祝福,更是将现场气氛推向了高潮。孩子们的精彩表演、与老师和家长的深情互动赢得了全场热烈的掌声。
感恩篇中,“老师,您辛苦啦!我们爱您!”稚嫩而有力的声音响彻会场;亲子诵读《妈妈,您知道吗》,感染了全场所有的人;孩子们向父母深深地鞠躬感激养育之恩,真情相拥表达赤子之心;在《时间都去哪了》的音乐声中,父母看着孩子亲手制作的感恩贺卡,孩子们读着父母写给自己的一封信,情至深处,不禁潸然泪下。感恩老师、感恩父母,在人生的路上孩子们懂得了要有一颗感恩的心。
3.5月14日下午,我校精选了40名学生参加了由区教育局主办的2016年江宁区小学生“舞动七彩旋律,飞扬童心梦想”校园集体舞大赛。当天有38余支队伍参加了此次比赛,赛况跌宕起伏,沁人心脾。有活力四射的街舞风,温文尔雅的江南风,热情奔放的名族风,龙都小学以一曲《春晓》赢得了现场观众和评委的一致认可。同学们步伐整齐、动作优美,每一张天真的脸蛋上都洋溢着灿烂如天使般的笑容,像极了一个个专业的舞蹈演员。最终在热烈的掌声中一举荣获此次集体舞大赛街道组特等奖!那一刻每一位辅导老师,每一位孩子都目含泪光露出了温暖的笑容。回想这一路走来的艰辛,回想每一次训练的曲折,苦尽甘来,付出终究有了回报!孩子们你们是最棒的,在今后的学习生活道路上,希望你们秉承集体舞坚持不懈的奋斗精神,勇于拼搏,开拓进取,努力给自己一个快乐充实的美好童年。
4.5月13号上午,龙都小学组织五年级部分队员来到驻区某防化团,实地参观学习。一跨进军营的大门,队员们便立刻被一种特殊的气氛所感染,这里的一草一木那么整齐、美观,这里的空气显得那么庄严、宁静。
参观军营活动既让队员们体会到人民卫士工作的艰辛,感受生活的安定来之不易;又要从小养成团结协作、吃苦耐劳的优秀品质。
5.五月份江宁教育信息网共收录了德育处、少先队2篇信息报道;红会上报4篇报道。
6.五月份月冠军班级:一(2)、一(4)、二(1)、二(4)、三(4)、四(2)、五(4)、六(3)。
问题与建议
1.中低年级捉蝴蝶现象严重,自然界中每个生命都是美好的,我们在欣赏它的美丽的同时,请不要剥夺它的生命。
2.在检查班级卫生时发现,早上各班都打扫得很干净,但到中午,有部分班级卫生状况欠佳,打扫不及时,特别是垃圾未能及时清理干净。
3.班级电脑请设置专人管理,每天一定保证电脑及时关闭。
4.包干区和班级卫生的检查中发现所有班级较以往都有很大的进步,但在课间存在洗手池附近嬉水现象,请班主任做好教育工作,请每一位同学合理用水,珍惜每一滴水。
5.午睡期间,铃声响起后同学们上厕所请不要奔跑,不打闹,做到不打扰其它班级。
每月一“招”—— 值日班长制
值日班长制。每天由一名同学担任“值日班长”,负责当天的班级管理,并做好相关记录——写好《班长日志》,还得向孩子们推荐一句名言警句等。刚开始时,孩子们不知道怎样管理,管理什么,怎么记录,记录什么。于是,我慢慢引导,告诉他们应该如何管理,管理什么,记录的语句要通顺,还要有一定的文采;总结时,声音要洪亮,讲解要清楚……慢慢地,“值日班长”越来越称职,做得越来越有滋味。谁的凳子没有及时归位,谁的座位下有垃圾,谁在玩有安全隐患的游戏等全都难逃“值日班长”的火眼金睛。孩子的记录水平也在不断提高,语言也生动活泼了。
总结人:郭香君
2016年5月31日