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发布日期：2016/9/15 0:00:00 出处：本站 作者：卢雪箫 有998位读者读过
龙都中心小学教科研计划
2016——2017学年度第一学期
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养，加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1.做好市十三五规划课题的开题工作。
2.积极组织教师开展市、区个人课题的过程性研究。
3.组织教师参加省、市、区论文、案例等评选，争取在原有的基础上提高参与率、获奖率。
4.做好本科室各项资料的归类、存档工作。
5.组织安排好教师教育科研方面的各项培训工作。
6.总结和推广教育科研成果，关注和捕捉最新教科研动态，为教师开展教科研工作提供优质服务。
7.关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。
三、主要工作
1.理论学习促提高。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
2.及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与名校交流，与名师交流，在交流中不断提升我校的档次。做好校本培训、研修工作，邀请区内外专家、名家、学科带头人及本校教师开设讲座，做好青年教师发展班工作。
3.组织好教育教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。教科室将根据各级科研部门的要求，收集好各类征文信息，举行各学科论文竞赛，对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐参加各级各类比赛，力争获奖并提高获奖等次，推荐投稿在各级刊物上发表，让更多的老师享受成功的喜悦。
4.加强对教师个人课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。努力做到学期两次的“课题研究和交流总结活动”，展示学科组的研究成果，帮助教师进一步提升教学理念，做一个教学者，研究者。
5.科研考核。根据我校的教科研工作的考核办法，对教师考核主要看是否承担课题、是否开展研究、是否按时有质地完成教科任务、是否有成果诸方面给予综合评定。同时，对一学期来，在教育科研方面的工作积极，诸如论文发表获奖、学术交流等方面成效显著的教师进行成果奖励、奖励先进，树立榜样，激励广大教师大胆实践，争创佳绩。