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发布日期：2017/3/14 0:00:00 出处：本站 作者：李冰 有787位读者读过
为让孩子们感受到数学学习的乐趣，从小培养他们的求知欲，提高我校数学教师的课堂魅力,促进教学质量的提升。我校准备开展主题为“如何激发低年级学生的数学学习兴趣”的校内数学教研活动。为了这次活动，3月14日下午二年级的刘素琴老师进行了组内试上。
刘老师执教的是《用算盘表示数》的新授片段。整个教学思路非常清晰：“猜谜”引入算盘—认识算盘—介绍如何拨数—学生操作拨数—回顾、小结—练习巩固。在动手操作过程中学生们表现出了非常浓厚的学习兴趣，从学生们的巩固新知和回顾小结的过程中可以看出学生们在操作过程中已经完全理解和掌握新知。
课后，刘老师先对自己的教学设计和教学理念进行了阐述，接着听课教师围绕这节课展开了热烈的讨论。大家认为刘老师的课堂充满趣味，教学效果良好！同时也针对课堂中的不足之处，提出了一些合理化的建议。最后，部分教师还结合自己的教学实际谈论了对“如何激发学生的数学学习兴趣”的认识。
