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发布日期：2017/5/27 11:36:34 出处：本站 作者：徐聪文 有807位读者读过
五月十六日，黄士斌与周为明二位老师一同引领孩子们畅游了恐龙世界，同时让我们领略到二位老师的不同风采！二位老师均采用了小组合作学习的方式带领学生感受神秘的恐龙世界。
《恐龙》是一篇知识性短文，其通过生动的语言介绍了孩子们心中最神奇的一种动物——恐龙。两位老师在这篇课文的教学中不仅让孩子们了解到恐龙的种类、形态及生活习性等知识，掌握介绍一种物品的方法，还让他们将这种探究延续到课外，培养了学生对恐龙知识的持久兴趣，有效地激发学生探索大自然奥秘的兴趣，达到持续发展的目的。
恐龙生活在遥远的古代，谁也没见过，其种类、外行和习性都是科学家根据目前掌握的资料所进行的研究推测。正因为如此，作者在文章多处运用了打比方、列数据、作比较等说明方法，使人如见其形，如闻其声。为了让学生了解不同种类的恐龙形态、生活习性等，此课的设计力求图文结合，即每一种恐龙都和相应的图片和文字说明相配，拉近了孩子与文本间的距离。如在教学第二自然段的各种恐龙时，周老师以图片的展示，加深学生的直观感受。而黄老师则是用视频呈现的方式，让学生去了解恐龙的奥秘。
二位老师在本堂课的教学中，均利用了小组合作学习，学生在教师的引导下，自己去探究恐龙的特点，以及作者采用的各种说明方法，课堂组织有序，学生参与度高，充分体现了小组合作学习的优点。