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发布日期：2017/3/30 16:20:37 出处：本站 作者：徐聪文 有820位读者读过
2017年3月30日，江宁区教育局在南京市上元小学举行了2016——2017学年第二学期的第一次培训活动。本次活动的主题为：强化文本解读，提升语文素养。活动共分为两部分，第一部分由伤员小学的教师代表辛雅老师和王庆文老师执教示范课，第二部分为专家讲座，由上元小学的梅玲老师针对活动主题作报告。
活动受限由上元小学的辛雅老师执教苏教版语文第八册的课文《第一次抱母亲》。教师区课题入手，以“抱”字为切入点展开整片课文的思考与讨论。教师特别重视指导学生的朗读，通过有感情的朗读课文引发学生的思考。教师通过引导学生分别朗读两次抱母亲的过程，体会文中儿子对母亲的难过与愧疚之情，从中感悟母爱的伟大。教师还注重在课堂上将读与写结合起来，由小练笔入手，让学生通过母子对话的方式展开想象，升华文章的感情。王庆文老师执教五年级的《月光启蒙》一课，抓住美妙这个词，让学生在反复练读中体悟夏夜的美好，以及母爱的伟大。王老师在课堂上重点抓住类作者描写歌谣、童谣、谜语的场景，创设多种情境，为学生营造一种美妙的氛围。在朗读练习中，王老师展开丰富多彩的朗读形式，激起学生的积极性。
两位老师的示范课展示后，由梅玲老师做了一场以“立足文本，解读教材”为主题的讲座，梅老师提出了“上好语文课，解读文本时关键”的论点，认为语文教师在解读文本时应找准一点切入，精细文本解读，要增强文本意识，关注文本特征，更要坚守儿童立场，完善童化建构。
此次新教师培训活动，内容充实，形式多样，有着很强的时效性，对新教师的专业发展有着很大的帮助。也对新教师如何在今后的教学中去解读文本提供了思路，各位教师受益匪浅。