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发布日期：2013/2/17 13:26:36 出处：本站 作者：陶礼宾 有1070位读者读过
明确目标 理清思路 努力提升龙小教育新形象
——2012—2013学年度第二学期龙都小学学校工作计划
江宁区龙都中心小学
一、指导思想
新的学期意味着新的开始，意味着要有新的思想。新学期学校工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，以朱局长的《立足新起点、确立新目标，奋力开创江宁教育新局面》报告为指引，紧紧围绕“课堂改革推进年”这一主题，以教学为中心，扎实有效推进课堂教学改革，以《小学教师专业标准》为抓手，进一步促进教师专业化成长，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，以全面推进“2+2”为抓手，促进学生全面、健康发展，以“行风建设群众满意学校”为抓手，扎实做好过程性工作，努力推动学校各项工作迈上一个新台阶，进一步提升龙小教育新形象。
二、奋斗目标：
1、教育质量稳中有进：毕业班各学科综合排名力争前20位；
2、社团活动有声有色：各项活动做到，有赛必参、有奖必拿、有旗必扛；
3、队伍建设成效明显：在江宁区首届“教坛新秀”的评选中，力争我校超过平均份额；
4、课堂改革扎实推进：语数英课堂3分钟的常规训练强行推进，让古诗词、口算、单词口语成为学生的一种学习常态，另外加强导学案研究和使用，发挥其作用；
5、小班教学初现端倪：加强学习，继续推行“每月一次，自主菜单申报”学习模式；加强交流，继续加强与南京建宁小学教学联谊活动；总结提炼，在学习尝试的基础上，经过团队磨课，推出几节小班精品课。
三、具体工作：
（一）以《小学教师专业标准》为抓手，促进教师专业化成长。
新学期，我校坚持“小学教师专业标准”这一抓手，切实贯彻“系统规划、主题突出，全员参与、分层要求”的学习培训思路，努力建立长效的学培机制，并做到扎实推进，把学校建成学习型组织，以此促进教师确立新理念和学会新方法，提升专业品质，打造有内涵的教师队伍，促进学校可持续发展。
1、加强师德建设。师德建设是一条只有起点、没有终点的修行道路，我们始终在路上，没有最好，只有更好。新学期，组织教师学习《小学教师专业标准》，开展学标、达标等活动，对学习中涌现出来的先进个人要进行表彰，深入开展向身边的榜样学习活动；严格执行《江宁区中小学教师不良师德表现者档案》制度，守住师德的底线。
2、加强班子建设。行政班子要加强学习，不断提高道德修养和管理水平，切实在各项工作中发挥领头羊的作用。落实主管行政问责制，保证每个部门、每个环节工作落实，绩效明显。新的学期，各处室要紧紧围绕江宁区效能评估方案，拟定计划，突出重点，有针对性地开展好工作。
3、加强班主任建设。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观、专家的讲座、外出参观学习等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。另外，还要积极选派班主任参加心理教师的培训工作，力争过关率达100%。
4、关注中老年教师成长。中老年教师仍是学校常规工作和教学质量的中流砥柱。我校教师年龄两级分化，老年教师数量较大，应将老教师教学能力的提升工程放到与青年教师培养同等重要的位置。学校将遵循“严格管理、分层推进”的原则制定相关措施，发扬其敬业爱岗的优秀品质，更应增强其终生学习的意识，借以夯实学校质量之基，更给青年人以学习榜样。
5、推进两大工程。一是“春蕾工程”。本学期将按照青年教师发展班的计划，继续开展好活动，进一步与加大“两字一文”的考核评比力度。在“五四”前夕，拟开展“五个一”活动：上一堂好课、写一手漂亮的粉笔字和钢笔字、上传一篇有专业水平的博文、答一份有质量的课标试卷，从而丰富青年教师的生活，促进更好更快的发展。另外，本学期还要求青年教师们对照“十个一”的要求，认真做好教育教学常规工作，形成“比、学、敢、超”的氛围。二是“名师工程”。骨干教师的培养是我校迫在眉睫的工作，本学期将加大骨干教师队伍的建设力度。一方面借助“菜单讲座”这一平台，点取符合学校实际的尤其是理论与实践结合紧密的“菜单”，如友善用脑、适性教学等，让教师与区内名师“零距离”接触，提高专业引领的层次，让教师又好又快地提高认识、掌握新方法，尤其解决新问题，从而促进教师教育教学行为的有效改进；另一方面，以龙都小学骨干教师考核方案为抓手，对新一届骨干教师进行过程性的考核管理。另外，根据江宁区首届“教坛新秀”评选细则，早动员、早准备，抢抓机遇，力争在这次评选中我校能占到较多的份额。
（二）以基础文明行为的养成教育为抓手，增强德育工作的实效性。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。本学期，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进我校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1．充分利用学校红领巾广播站、橱窗、板报、国旗下讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2．深化班级设岗育人活动和班级自主管理“五簿”，提高班干部的管理的积极性、主动性，提高学生的自我管理能力，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动形成班级“事事有人做、事事有人管”的良好局面。
3．结合重大节日、纪念日（3.5日学雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节扫墓、五四青年节、六一儿童节、毕业典礼等）、一月一主题教育，适时地组织活动，对学生进行教育。
4．加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习展板、植物角、黑板报等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展月流动红旗的评选。
5．加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队、就餐、红领巾佩戴，纳入班级常规考核（由少先队出台常规检查扣分细则），确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
6．加强学校、家庭、社会和派出所的联系，邀请法制副校长来校讲座，对学生进行法律常识教育。
7．办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长学校、家校通联系、告家长书、邀请教育专家来校讲学等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。本学期重点开展三、五年级的家长学校和六年级的家长会。
8．继续开展好龙都小学校务委员会，本学期将进一步针对学校的热点、难点问题开展校务委员会一事一议活动，为学校的发展出谋划策。
9.进一步深入开展心理健康教育和红十字会活动，培养学生健全人格。我们要认真贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，根据不同年龄阶段小学生身心发展规律，积极开展心理健康教育和红会知识普及，通过课堂教育、专题讲座、心理咨询、心理疏导、橱窗宣传等渠道对学生进行心理疏导，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。
10．进一步加强与爱心人士、太平人寿保险有限公司江苏分公司的联系，邀请他们参与学校的“贫困家庭的捐助”、读书活动等大型活动。以此来深化与他们的联系。
（三）以 “课堂改革推进年”为抓手，提高教学工作的规范性。
本学期，我校将以 “课堂改革推进年”为契机，坚持贯彻“整体规划、突出重点，全员管理、分层要求”的管理思路，努力建立数量与质量兼顾的长效管理机制，发挥行政领导与所有教备组长的职能，做到事事有人做、事事有人管，做到评比与整改相结合，切实落实检查、视导的责任制，让“老生常谈”的工作做规范，还要争取有一些改进和创新，确实把“规范教学”作为“规范办学”的第一要务。
1．增强法规意识，严格执行课程计划与“五严规定”。
按规定实施课程计划是规范办学的基本体现，更是实施素质教育的基本保证。我校严格执行三级课程计划，教师不得随意增减学科教学课时，坚决落实“调课还课”制度，外出教师应事先调整好课务，回校后及时补上，不可不了了之。部分学科教师应按计划按进度实施教学，不可过快或过慢，注重过程的规范性，不得随心所欲。如出现以上情况则按违反教学五认真管理或教学事故处理。坚决落实阳光锻炼1小时活动方案，班主任应认真组织广播操、武术操、跑操、班级自主活动，保证学生的活动时间。体育组应全力配合，做好组织指挥与督查工作，保证活动有序有效进行。学校将组织阳光大课间活动评比，以此促进阳光活动规范开展，全面促进学生身心健康发展。严格按照教育主管部门要求征订教辅资料，未经学校允许不可私自组织征订，教师应规范有效地用好规定的教辅资料，努力减轻学生负担。
2．细化五认真管理细则，抓实教学常规过程管理。
教学常规管理是实现教学规范的基本保证。我校将进一步健全《龙小教学五认真等管理细则》，细化计划、备课、上课、作业、辅导、考核等要求，数量与质量兼顾，如计划制定必须人手一份，夹在备课本前页；备课青年教师必须备详案，中老年教师可以备简案，所有学科必须有复习课备课，语数英试卷评讲备课必须有矫正策略并辅以相关练习，不得就题讲题。改革评价方式，改变过去模糊定性的方式，实行扣分制，如备课中栏目不全，按具体空缺数扣分；听课过程性评价与综合评价意见均达三条，达不的按不足条数扣分；作业复批不到位按人次扣分等，增强评价的刺激度。学校继续建立行政领导与教备组长结合的检查考核小组，严格执行教学管理考核制度，重视过程。对教学五认真工作仍坚持做到定期检查和随机检查相结合，常规管理与校内视导相结合，扩大视导的学科领域，增强反馈的力度，实行检查视导结果公示制。检查视导做到评比与整改相结合，表扬先进树典型，及时安排行政或组长对规范性差的教师实施跟踪辅导多次复查，杜绝作业批改不及时等不良现象，切实落实检查、视导的责任制，真正有效地促进教师规范、有效的工作。
3．建立常态课管理规定，切实提高常态课质量。
常态课是教学质量生成的重中之重。坚决贯彻《龙小常态课评价标准及管理规定》，让过程管理与考核有章可循。备课应“求真务实”，突出备学生与备学法，杜绝“备课”、“上课”两张皮现象的发生。继续倡导“功在课前、效在课内”的指导是思想，课前准备要求“保障充分”，重温文案熟悉课件，准备好教学具，写好小黑板等，胸有成竹地走进课堂。上课要求“规范友善有效”，做到目标明确方法灵活，注重过程，夯实知识与能力的生成。作业要求“新颖有效”，合理控制作业量，坚持做到“四精、四必”：精选、精讲、精练、精批；有发必收，有批必评，有错必纠，让作业真正成为巩固知识、提高能力的抓手。
学校根据教学形势的发展与基于校情的思考，适时提出新的要求，如语文课前3分钟必须有古诗文诵读，语文阅读课第一课时必须有10分钟的识字与写字指导；数学课开始至少要有10道口算练习；英语课开始必须有5道单词英汉互译练习或口语训练等。
夯实常态课过程性管理，将学校行政领导有计划的分解到各年级，推行行政领导每周听课、评课、指导不少于两次，施行田野式观察与面对面指导相结合，树立典型发挥示范效应，帮扶结对改造常态课，跟踪薄弱班级、学科，坚决落实“面向全体、从最后一名抓起”的常态课教学思想。结合视导等进行检查与考核，力争人人过关，切实提高日常教学的规范性和有效性，并减轻学生过重课业负担，在常态中、动态生成中实现提高教学质量的目的。
4．进一步落实“巡课制”，促进教学常规再上新台阶。
行政巡课是促进工作规范的有力抓手。行政领导继续坚持每日两次巡课制度，注重细节，及时纠偏，防微杜渐，提高规范性。坚决摒弃音体美是“副科”的观念，杜绝私自调课与迟到、早退、拖堂，坚决禁止无人上课、辅导学生管理不到位等现象，努力将规范与素质教育落实在课堂上，要能经得起各级管理部门随机督导检查。
5．搭建区级课题研究平台，全面铺开小班化教育教学实验。
我校申报立项的区级课题《农村小学小班化背景下精致教育的实践研究》本学期要做好开题工作，并力争能在省级立项。本学期，将以此课题为平台，把小班化实验工作全面铺开，具体做到：
加强学习。继续推行“每月一次，自主菜单申报”学习模式，通过学习提高认识，明确了小班化教育的目的、意义，转变教师的观念。使全体教师树立先进的小班化教育理念：（1）以促进学生发展为本的理念；（2）有效教学的理念；（3）个性化的教学理念。让教师转变一个思想：由统一教材、统一进度、统一要求的整齐划一的传统教育变为尊重学生的特点，适应每个学生自我发展的教育。
加强交流。继续加强与南京建宁小学教学联谊活动，另外，还要经常安排教师外出取经，与市区内开展小班化教育较早的兄弟小学取得联系，学习他们的经验。；
总结提炼。结合课题研究，在学习研讨的基础上，经过团队磨课，推出几节小班精品课。
对我们来说，小班化教育才刚刚开始，困难在所难免。但我们坚信：小班化教育一定能成功，开展小班化教育的研究对学校今后的发展是大有好处的。
6．遵循教学规律，提高毕业班教学质量
毕业班是学校的重中之重的工作，本学期将倾注大量精力，遵循教学规律，抓好重点学科的教学，力争本届毕业班各学科调研成绩能稳中有进。具体要求：
（1）备课要求。毕业班教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯通，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。
（2）上课要求。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下，把课堂教学的科学性与艺术性完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。
（3）作业要求。教师要按教学要求，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要及时、讲评要认真，并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。
（4）监控要求。加强毕业班教学质量监控。定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、要求严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺。
（5）复习要求。优化总复习过程，提高复习课教学质量。根据学生实际情况，把握总复习方向，明确目标，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分阶段得到落实，提高总复习的效益。
（6）辅导要求。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣。
（四）以全面推进“2+2”为抓手，促进学生全面、健康发展。
2012年8月，南京市启动了新一轮中小学才艺拓展计划，要求到2013年，全市每所学校都将具有至少1项体育特色项目、1项艺术特色项目，每名学生都至少具有1个体育特长、1个兴趣爱好，简称“2+
为了确保此项工作能顺利推进，此项工作由学校校长任工作领导小组组长，负责此项活动全面管理，统一领导，下设办公室负责组织开展“2+2”活动普及及具体事宜和日常工作，各班负责学生的到位掌握情况。体、艺教师负责具体的内容实施。全校师生务必高度重视，确保时间、人员、经费、制度的全面到位。
①时间保证：保证每周三下午最后一节课为“2+2”活动时间，另外还可以把体育大课间活动和体育课调整出一点时间作为个别项目的专项指导。
②人员保证：选择有特长的为指导老师，期初拟定课程实施计划，自编微型教材，制定“2+2”目标和课程实施方案；认真实施课程方案，有授课记录。
③经费保证：学校除投入一定经费进行硬件改善外，另拨出部分资金用于课程教师的授课津贴，课程开发津贴。
④制度保证：承担“2+2”课程教师的工作量纳入工作总量和教师的年终考核，每学年末对各类自编教材进行评比、整理和归档。
各班班主任是负责学生的组织，确保练习时间保证完成任务的主要负责人。体、艺教师是传授提高、检查的重要责任人。按照学校的方案统一领导，分级负责的原则，抓好各班学生的完成时限，确保各班练习的质量。
由于此项活动面广、人多、时间短、工作量大。因此要求各班体、艺任课教师应高度重视，提高认识、顾全大局、紧密配合、精诚团结、相互理解、相互支持。对实施过程中出现的问题，要及时协调处理，以保证学校开展“2+
另外，本学期校合唱团、阳光伙伴要及早组队训练，全员鼓棒操将全面启动，阳光体育大课间活动和眼保健操将择期进行评比。
（五）以法制安全教育为抓手，构建平安和谐校园。
1、加强学校的安全保卫工作。配齐各种门卫安全保卫用品。充分发挥学校视频监控和远红外报警的功能，确保每天24小时开启，认真做好使用记录。加强对进出学校车辆的管理，同部分教师签订好《车辆交通管理安全协议书》。本校教师按车位把车辆停放好。外来车辆要先进行登记，再按指定地点停放。所有车辆在学生课间时间一律不得驶入校园；加强对人员的管理，教师外出要请假，学生外出要有班主任签发的准假条并做好记录，严把进出关。门卫全天候在岗，保安要做好巡查并及时记录。加强校园夜间的安全巡查工作。领导干部坚持节假日的值班，经常检查校园设施的安全及防盗情况，防止校内安全事故的发生。
2、认真细致地做好“学生饮用奶”的分发工作，做到安全、高效，使学生家长放心，学生开心，为学生的身心健康发展服务。积极为学生提供安全、卫生的饮用水，专人负责，每天定时摆放。
3、做好学校各专室的防火，防盗工作，专人负责关锁门窗，切断电源，消防器材严格按规定换气增压。平时经常检查消防瓶内的压力情况，3月底结合“安全教育宣传日”组织一次安全疏散演练活动。
4、加强校园安全巡查的力度，发现隐患，及时整改并做好记录。重点是老教学楼的用电和消防安全。同教育局和街道领导多联系，力争早日实施“校安工程”。
5、积极配合做好学生乘车安全管理工作，学初进行详细的统计上报工作，确保各种人员、数据的准确性，建立好学生交通档案。平时加强对驾驶人员和护导员的安全教育，教育他们要按规定文明驾驶，管理好学生；加强对乘车学生的管理，定期召开学生会议，进行文明乘车教育；值周领导、教师要做好乘车学生的管理和交接工作提前到岗，维持学生纪律，不允许学生追跑，不允许学生购买零食，上车前清点好人数，如实填写好相关交接记录。
6、加强对学生进行卫生安全教育。教育学生不乱吃零食，不要到校门口地摊上去购买零食。平时积极配合有关部门开展的校园周边的安全整治工作。
7.加强法制教育，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（六）以“行风建设群众满意学校”为抓手，促进学校整体形象的提升。
1.实施校务公开。进一步规范办学行为，实行收费公示制，坚决制止乱收费乱订教辅资料，自觉接受社会的监督。积极推进校务公开，学校评优、晋级、职称等民主集中之后及时进行公示，进一步完善教职工大会制度，积极参与学校重大决策和实施方案的审议和实施，提高办学治校的透明度。
2.发挥党工团妇作用。发挥党组织战斗堡垒作用，真正体现一名党员就是一面旗帜，在工作中争当先行者。工会要关注学校发展，关心教职工学习、生活和疾苦，为教职工排忧解难，化解矛盾，做教职员工的知心朋友。3月份可组织教职工开展一些有益身心健康的文体娱乐活动，减轻教师们的工作压力和心理负担，凝心聚力，愉快工作。共青团组织结合“五四”青年节也要开展一些适合青年教师的有意义的活动。本学期，继续组织全校女职工开展“迎三八、展风采”系列活动。
3.做好学籍管理和招生工作。学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一， 新学期我们将对学生档案进行规范化管理：一是按照区教育局的要求统一制定的档案，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对学生变动资料及时收集，制定各种表格；及时填写、整理、分类；及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用计算机、打印种统计报表，使档案规范化。对中途入学的外来务工子女要耐心细致地向家长做好政策宣传，学校要尽量克服困难帮助他们解决实际困难。争取2013年度区招办的考核中我校榜上有名。
4．加强后勤队伍建设和管理。进一步明确各自岗位职责，落实后勤人员岗位责任制。进一步明确各自的岗位职责，在显著位置进行公示，接收广大师生的民主监督。所有后勤人员要分工协作，保障学校教学教研工作的有序开展。
5．完善后勤人员例会制度。加强卫生知识和相关法律知识的培训，每次安排好培训内容，实行签到制度。坚持每周一次卫生工作安全检查，并进行考核评比。充分发挥膳食委员会的职能，定期对食堂工作进行检查。坚持做好每学期一次的食堂工作师生满意度的调查。每月最后一周星期四召开后勤人员工作例会，总结交流，进一步提高服务质量。“五一”劳动节前举行一次食堂工作教师技能大赛。
6．努力办好学校食堂。严格规范采购，严把进货渠道，严肃食物留样。坚持做好食堂的卫生工作，严格消毒制度。食堂工作教师要穿好工作服，戴好工作帽，做好个人卫生。食堂餐具要清洗干净。做好食堂内的卫生保洁工作，营造良好的师生就餐环境。积极配合做好暑期食堂的改造工作。
高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。新的学年、新的学期已经迈步，新的工作已经启程，新的挑战和机遇在等待我们，让我们以满腔热情和甘于奉献的精神投入工作中，同心协力，勤奋创业，求真务实，开拓创新，为提升龙小教育新形象做出我们应有的贡献。
2013.2