学生从二年级写话进入到三年级写一篇300字的作文，难度可想而知。刚开始写作文，要严要求，多鼓励，重积累。

严要求:字数300字，只能多不能少。内容题材要符合题目要求。写人的，记事的，写景的，都不能混淆，写童话与写现实题材作文不能混淆。三年级学生还小，经常会把写实型的作文，加入童话的语言，和夸张的想象。很容易跑题。这是一个难点。要多找相关题目进行写作练习。平时写大小作文，我都要把草稿收上来，先给修改1遍，学生再按照老师的建议修改1遍，才可以誊抄到课堂作文上。考试作文扣到5分以及以上，试卷发下来就重新写一篇作文。以此来端正学生的写作态度。

多鼓励：刚开始写作文，只要学生按老师的要求，写作态度认真，字迹工整，书面整洁，语句通顺，基本都能得到优秀。2个优秀就可以兑换一张红星卡。这样孩子们的写作积极性就提高了。

重积累:平时会抽时间在班里读自己班里同学的优秀作文，让学生感受到什么样的才是优秀作文。我每天会控制家庭作业的量，留时间给学生进行课外阅读。在读作文方面，每天至少读1篇作文，并且摘抄好句子。我们班的好词好句摘抄本取名为《文海拾贝》。周一到周四，每天写1页《文海拾贝》，孩子们已习以为常。每天一篇作文，一页文海拾贝，积少成多，聚沙成塔。日久天长，即使是班级倒数第一的孩子，考试时作文也会写得满满的，不会因作文而失分太多。

总之，伟大出自平凡。做好每一件平凡的小事，才有机会获得不平凡。从事教学工作，没有轰轰烈烈的大事，让我们成为英雄。我们能做的，就是踏踏实实做好教学工作中的每一件事，重视点点滴滴的积累与进步，最后肯定会收获令人喜悦的成绩。成功无诀窍，功夫在平时。

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