这个星期五迎来了青年发展班的开班仪式，仪式上听到了刘老师的对我们的叮嘱和期望，也听到了解老师多我们的要求，同时也听了两位年轻老师的一节公开课。

首先是将军山小学的江孝东老师的一节《导体和绝缘体》，在课的一开始，江老师采用一段有关朝鲜战争的视频导入，视频内容虽然很短，但是有趣而且内容丰富，一下子学生的目光吸引住了，同时有自然而然的引入了本节课的内容。在新授部分，将检测器和简单电新旧知识相结合，有利于学生的进一步学习，同时在实验之前指导充分，要求明确，所以学生在实验的过程中有条不紊，老师所准备的材料也是层层推进有所依据，所以实验目标也完成的很好。实验之后，用老虎钳和电笔这两个生活中常见的用品来对本节课内容进行的复习巩固，让我们的课堂从生活中来，再回到生活中，学习和生活相结合。

第二节课是清水亭学校的张晶晶老师执教的《肺和呼吸》，张老师用“憋气游戏”来导入，一下子拉近了老师和学生的距离。接下来，张老师用多种方式让学生感受吸进和呼出的气体有什么不同，学生兴致盎然，最后让学生通过阅读资料自己来拼人体的呼吸器官，学会自主学习和小组合作相结合，最后用测肺活量来结束课程，学生意犹未尽，学习科学的兴趣也有很大的提高。

  通过听着两节课，我发现，如果想让学生爱上你的课堂，学到知识，我们就要学会采用多种方式来调动学生的学习兴趣，希望我能在这方面有所改进。

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